本網(wǎng)訊（通訊員：楊秋月）11，21號，邵陽縣九公橋鎮(zhèn)中心完全小學在校內(nèi)積極開展校本研修活動，并為此舉辦了專門的啟動儀式，旨在提升教師的教學水平與專業(yè)素養(yǎng)，推動教育教學質(zhì)量的進一步提高。此次校本研修主要圍繞課標學習和集體備課兩大核心任務展開。
課標學習方面，采取自學與集中研討相結(jié)合的方式，以自學為主，集中研討為輔。學校要求每位教師在深入學習課程標準的過程中，認真整理學習筆記，字數(shù)不少于 3000 字，并在此基礎上完成一篇高質(zhì)量的學習報告。通過這一方式，促使教師們深刻領(lǐng)悟課標的內(nèi)涵與要求，將其融入日常教學實踐之中。
集體備課環(huán)節(jié)按學科小組進行，各小組需開展公開課展示以及聽課評課活動。教師們在集體備課過程中相互交流、分享教學經(jīng)驗與智慧，針對不同學科的教學內(nèi)容深入探討，優(yōu)化教學設計，力求打造更加精彩、高效的課堂。在公開課展示中，授課教師們充分展示了自己的教學風采與創(chuàng)新教學方法，而聽課教師則認真觀摩、記錄，課后進行深入的評課交流，指出優(yōu)點與不足，共同尋求改進與提升的方向。
此次校本研修活動的開展，在九公橋鎮(zhèn)中心完全小學內(nèi)營造了濃厚的教學研究氛圍，為教師們提供了相互學習、共同進步的良好平臺，有助于推動學校整體教育教學水平邁向新的臺階，讓學生們在優(yōu)質(zhì)教育資源的滋養(yǎng)下茁壯成長。相信在全體教師的積極參與和努力下，該校的教育事業(yè)將結(jié)出更加豐碩的果實。
