——邵陽縣特殊教育學(xué)校實習(xí)教師成果匯報活動

本網(wǎng)訊（通訊員：李婧婧）5月21日，邵陽縣特殊教育學(xué)校開展了實習(xí)教師成果匯報活動。

活動分為兩個部分——課例展示與評課交流?；顒右潦?，由劉筱老師帶來生活適應(yīng)課《合作力量大》，通過講解“小鹿和小猴子”的故事、貼近學(xué)生生活的案例和生動有趣的游戲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識合作的重要性。課堂中，學(xué)生們分別參與“合作作畫”、“翻花繩”等活動，在實踐中體會合作帶來的高效與快樂。

接著是由劉怡然老師帶來的生活語文課《一次比一次有進(jìn)步》。劉老師運(yùn)用豐富的教學(xué)資源，將課文內(nèi)容與生活實際緊密結(jié)合；通過圖片展示、動手?jǐn)[放等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受“躺”和“掛”的含義，同時在聽說讀寫的訓(xùn)練中提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

鄒如英老師的生活數(shù)學(xué)課《認(rèn)識線段》，巧妙地將抽象的數(shù)學(xué)概念與生活實際相結(jié)合。鄒老師通過展示毛線、直尺等生活中常見的物品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較，直觀地感受線段的特征。鄒老師還設(shè)計了分層練習(xí)，讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都能在課堂中有所收獲，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和實踐能力。

隨后，聽課教師結(jié)合實習(xí)教師的教學(xué)展示情況，對教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)方法以及教師在課堂中的師生互動等方面進(jìn)行了點評，肯定了優(yōu)點，同時也提出了科學(xué)、合理的教學(xué)建議。楊校長在總結(jié)點評中指出，三位實習(xí)教師的課堂亮點頻出，展現(xiàn)了特教新人對教育教學(xué)工作的熱情與努力。他寄語實習(xí)教師：“希望大家以此次活動為契機(jī)，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為育人動能，在特教事業(yè)中奮勇前行。”

此次活動不僅是實習(xí)教師的成長試煉場，更搭建起全校教師互學(xué)互鑒的橋梁。在集體智慧的碰撞中，邵陽縣特殊教育學(xué)校將持續(xù)深耕課堂教學(xué)，為特殊學(xué)生的成長注入更溫暖的教育力量。