本網訊（通訊員：李旭意）6月5日，邵陽縣塘渡口鎮(zhèn)第五完全小學召開高效課堂工作總結會議。會議聚焦集體備課成果總結與"共學"模式深化實踐，中心學校校長劉曉靜和業(yè)務副校長王順祥受邀參加本次會議，校領導班子及全體教師參會。

一、凝聚集體智慧，優(yōu)化備課實效

在集體備課總結環(huán)節(jié)，語文組高卓老師、數學組吳園老師分別匯報了學科備課成果。語文組以"單元整體教學"為核心，創(chuàng)新設計分層作業(yè)，注重學生個性化學習需求；數學組則通過"生活化例題"將抽象知識與實際場景結合，有效激發(fā)學生探究興趣。教研處蔣丹主任對各教研組的協(xié)作成果給予充分肯定，并強調："集體備課要始終以課堂實效為目標，避免流于形式。"  

二、深化'共學'模式，賦能課堂增效

如何實現課堂的"減負增效"？蔣丹主任以"共學"理念為主題作專題報告總結，系統(tǒng)闡述了其背景、實施路徑及預期成效。她指出，"共學"注重師生、生生之間的深度互動，需通過精心設計的"共學單"引導學生主動參與、合作探究。她通過案例展示的《‘難忘的小學生活’共學單》和數學組《問題探究共學單》，生動體現了"以學生為中心"的教學理念，為高效課堂提供了可操作的實踐范例。  

三、表彰先進樹典型，凝心聚力再提升

會議對本學期集體備課活動中表現突出的優(yōu)秀展示課和備課小組進行了表彰，教學副校長譚小朋為獲獎教師頒發(fā)證書并合影留念。王新勝校長在總結發(fā)言中提出三點要求：

一是珍惜榮譽，持續(xù)提升教學能力；

二是針對當前課堂中存在的"拖堂""作業(yè)設計粗放""課堂生成不足"等問題，需及時改進；

三是全面落實課堂教學“211”時間分配機制，將高效課堂常態(tài)化，確保"每一分鐘教學都有的放矢"。王順祥副校長衷心祝愿塘渡口鎮(zhèn)第五完小能打造出符合本校學情的高效課堂教學模式。

此次會議標志學校高效課堂建設邁上了新征程，全體教師將以更飽滿的熱情和更務實的態(tài)度，推動教學質量再上新臺階。