——新寧縣幼兒園與新寧縣思源實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼小銜接活動(dòng)

    本網(wǎng)訊（通訊員：何寧、周圳林）6月13日，新寧縣幼兒園大班全體師幼一同走進(jìn)新寧思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展“探秘小學(xué)·快樂銜接”的幼小銜接活動(dòng)?；顒?dòng)旨在推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)、有效雙向銜接，由校、園聯(lián)合策劃，通過沉浸式體驗(yàn)小學(xué)課堂與校園生活，為幼兒搭建了從幼兒園到小學(xué)的過渡橋梁。

活動(dòng)中，小朋友們參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，體驗(yàn)小學(xué)課堂，感受學(xué)習(xí)氛圍，孩子們互贈(zèng)禮物，傳遞溫暖與祝福，哥哥姐姐鼓勵(lì)弟弟妹妹勇敢迎接新挑戰(zhàn)。近距離參觀了小學(xué)圖書館、食堂，在綠意盎然的校園環(huán)境里領(lǐng)略校園文化魅力。

活動(dòng)尾聲，新寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部伍海華副校長和新寧縣幼兒園黨支部書記、園長劉慧娟的溫暖寄語，真情流露出對(duì)孩子們的愛，讓孩子們心里對(duì)小學(xué)生活充滿了向往和期待。

此次幼小銜接活動(dòng)，孩子們通過沉浸式體驗(yàn)，零距離感知小學(xué)生活場景，營造幼小互動(dòng)環(huán)境，對(duì)小學(xué)生活有了更直觀、更深入的了解，為順利過渡做好充分的心理準(zhǔn)備。減少了對(duì)小學(xué)的陌生感和恐懼感，激發(fā)了他們對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的期許和憧憬。

同時(shí)，活動(dòng)為幼兒園和小學(xué)的教師提供了一個(gè)共同探討幼小銜接工作的平臺(tái)，促進(jìn)了雙方在教育理念、教學(xué)方法等方面的交流與合作。科學(xué)的幼小銜接教育，促進(jìn)了兒童身心和諧發(fā)展，為后繼進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。