通信員：鄒碧玉

    為進步幼兒園處理衛(wèi)生疫情事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有用處置，保障師幼身體健康和生命安全，根據(jù)疫情防控指揮部相干文件精神指示和要求，確保從嚴從實把各項措施落實到位。白倉鎮(zhèn)中間幼兒園于3月14日上午舉行了疫情防控演練運動。   

   為保障演練的切實開展，演練前制訂了過細的演練預案，并提前告知響應(yīng)小組成員，進一步部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應(yīng)急演練工作。演練分為教師入園演練和幼兒入園離園演練及突發(fā)事件應(yīng)急演練運動。演練過程中每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責和細節(jié)，確保演練的諳練性、天真性、嚴謹性。

  　幼兒園大門是校園疫情防控的第一防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)緊張。演練從教師入園開始，教師自檢后來園教職工與前面排隊人員保持1米以上距離；第二步量體溫，保健大夫給入園員工量體溫（保持距離0.5米以上），體溫37.3℃以下贊成入園、體溫37.3℃以上不得入園，體溫正常才可掃場所碼進入幼兒園。最后清潔手部，教師以健康整齊的狀況面對新的一天。

     幼兒入園演練從模仿幼兒排隊等候進入校園開始，清晨入校時幼兒戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊進入幼兒園。入園時依次走過測溫區(qū)，檢測人員用測溫儀對門生逐個進行體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級。

    幼兒應(yīng)急事件演練以開展運動時發(fā)現(xiàn)有幼兒精神不佳，先生立即對其進行體溫檢測。發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，主班先生立即關(guān)照應(yīng)急處置人員，并將發(fā)燒幼兒帶到留觀處進行觀察，同時另一名先生對現(xiàn)場進行消毒。到達留觀處，對發(fā)燒幼兒再次復測體溫，確認發(fā)燒立即撥打120。消毒人員再次對園內(nèi)進行周全消毒。疫情防控，“疫”起堅守。

     通過本次演練運動的開展，不僅進步了教職工對疫情病毒的防控意識和面對傳染病的應(yīng)急和反應(yīng)能力，還進步了我園應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力，為每一位幼兒的健康安全保駕護航。以練為戰(zhàn)，戰(zhàn)訓合一，有用進步了疫情防控應(yīng)急工作的服從。

【責任編輯：何擁平】