（通信員：易小群）
自上周四開始至上周五（2022年5月12日到5月13日），歷時2天的“白倉中間完小語文校本研修研討課”已圓滿畫上句號。2022年5月16日（星期一）的第三、四節(jié)課，在該校的陳名雄校長、教研副校長劉愛群等向導的直接引導下，全校三十多個語文先生，再次
匯聚該校的多媒體教室，開展“說課、評課”運動和總結大會。
運動中，先生們積極參與，踴躍談話，氣氛熱烈，真可謂：精彩紛呈，教研之花爛漫壯麗；真正收起到了“人人能參與，個個有進步”之作用。
先生們講評后，劉愛群副校長首先向大家公布了上周的六堂語文賽課的比賽效果：特等獎——謝玉林先生；一等獎——屈芊和莫亞男先生；二等獎——譚珊珊、蔣佩和楊玉平先生。辦公室整體獎勵為：特等獎，二年級；一等獎，一年級和六年級；二等獎，三年級、四年級和五年級。并對“說課、評課”進行精辟論證：在一定先生們的好處同時，也一一指出其存在的不足，鼓勵先生們做到“課內閱讀與課外寫作相結合”。并以縣教研室周圈主任提出的幾點“珍貴意見”與先生們分享和共勉。然后，對5月12日和13日所開展的六堂語文賽課再次給予一定和指正。
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$ 先生們積極發(fā)表本身的獨到見解
接著，蔣連超副校長談話：對上周的六堂語文賽課，一一悉心地指正和重點引導，發(fā)起大家：多看課外書，多與先生們交流，多倡導······以進步語文教育教學水平為契機。
最后，陳名雄校長做總結：一定了先生們在校本研修路上的支出和汗水，應該首先把掌聲送給本身。就此，談了他的幾點對語文校本研修研討的感悟：進步課堂駕馭力；正視朗讀，遵照實行“全民閱讀”；看重“聽、說、讀、寫”的基本素養(yǎng)，落實“三維目標”。
$ 陳名雄校長在大會上勉勵先生們
在白倉中間黌舍的直接向導下，在白倉中間完小行政和教學部門的大力引導下，白倉完小的教育教學質量肯定會越來越好，教育教學水平肯定會越來越高，教研之花肯定會花開爛漫、靚麗刺眼。
【責任編輯：何擁平】
