通信員：林素梅)盛世修史，以史勵志，4月13日下戰(zhàn)書，塘田市鎮(zhèn)初級中學(xué)召開校史編撰工作專題會議，參加這次會議的有中間黌舍陳小英校長、中學(xué)書記樂青松、校長周葉朋、副校長龍小明和負責(zé)這塊工作的胡潔、張曉蘭先生。

陳小英校長特別很是正視這項工作，組織大家學(xué)習(xí)了中間黌舍校史編撰實施方案，并指出校史編撰工尷尬刁難于黌舍而言，使命光榮，責(zé)任龐大，意義深遠，中學(xué)立即成立以周葉朋校長為組長的校史編撰委員會成員，肯定要強化責(zé)任，自動擔(dān)當(dāng)，積極作為，推動校史編撰工作井井有條優(yōu)質(zhì)高效的睜開好，校史是對一所黌舍發(fā)展軌跡的真實記錄，是指記錄黌舍建立發(fā)展和變遷的過程的文獻資料，在校史寫作上，要凸起“史”的意義和方式，不能以總結(jié)報告代替，同時要保持樸實的文風(fēng)，以寫實為主，并在“史”中彰顯文采，做到校史文稿的真實客觀，能經(jīng)得起歷史的評價與考驗。

中學(xué)周葉朋校長說，黌舍因文化而厚重，因精神而長存，一種文化涵養(yǎng)一種精神，一種文化鍛造一種品牌，校史編撰是地方史和教育史的緊張組成部分,是我校文化建設(shè)的緊張內(nèi)容,同時也是我校辦學(xué)發(fā)展軌跡的緊張記載和真實反映，是黌舍辦學(xué)特色和大學(xué)精神的緊張表現(xiàn)，承載了一代又一代體專人為理想而奮斗、為事業(yè)而尋求的輝煌史鑒。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成校史的編撰，不僅將有利于傳承弘揚黌舍良好的傳統(tǒng)文化，也有利于進一步加強廣大校友對母校的認同感和凝聚力，為黌舍在往后發(fā)展建設(shè)過程中爭奪黨委當(dāng)局更多關(guān)心支撐，吸引社會更多捐助提供精神財富、文化支持，是一項“功在現(xiàn)代、利在千秋”的巨大工程、民心工程。

     中學(xué)書記樂青松在講話時強調(diào)，校史編撰時間跨度大、義務(wù)很艱巨、質(zhì)量要求高，對黌舍辦學(xué)與發(fā)展的緊張性不自待言，被抽調(diào)人員與主筆人員肯定要發(fā)揮自身上風(fēng)，不辜負黌舍信賴，切實擔(dān)當(dāng)起傳承黌舍文脈、留存黌舍記憶的重任。校史也是黌舍與校友溝通交流的精神通道，能喚起校友的美好回憶，也能激勵校友匯報母校。為此，他提出三點要求：一要人員到位、敏捷舉措，根據(jù)分工盡快組建工作班子，進入工作狀況，增強工作調(diào)度。二是要統(tǒng)籌安排、把握時間節(jié)點，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)分工多溝通、多交流，形成合力，待時機成熟時，安排集中辦公，保證校史編撰按時間表推進。三是要愛惜榮譽，愛惜囑托。

龍小明副校長勉勵大家要不怕苦，不怕累，爭分奪秒，真抓實干，校史既代表了黌舍的文化涵養(yǎng)，又是黌舍文化的載體，記錄了黌舍文化的發(fā)張脈絡(luò)，這項工作責(zé)任龐大，使命光榮，涉及內(nèi)容多，規(guī)模較為龐雜，對于信息收集，材料校核等等，對校史編撰工作小組來說都是極大的考驗和挑釁，編委會的同道們基本都能自發(fā)按照方案分工要求，各司其職，充分行使工作及課余時間，廣泛進行資料收集，整頓匯編，且不計報酬，默默奉獻，彰顯出對黌舍的極大熱愛和深厚感情，對校史編撰過程中出現(xiàn)的新情況、新題目，要細致及時、認真進行研究和探究，賡續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，確保校史內(nèi)容客觀正確，表達恰到益處，爭奪在年底將結(jié)束體專沒有《校史》的歷史。

“不忘歷史才能拓荒將來，善于繼續(xù)才能善于創(chuàng)新”，正視校史編撰，發(fā)揮校史的傳承作用，使今天的師生員工了解前輩創(chuàng)業(yè)的不易，黌舍發(fā)展的艱辛，從中受到啟迪，受到激勵，傳承精良傳統(tǒng)，接力前行，從而更好的服務(wù)于黌舍，服務(wù)于門生，有用進步教育教學(xué)質(zhì)量，促進黌舍的發(fā)展。

此次會議的召開，標(biāo)志著校史編撰工作進入實質(zhì)性操作階段，是黌舍辦學(xué)與發(fā)展史上的一個緊張里程碑。

【責(zé)任編輯：何擁平】