通力進(jìn)行，齊心前行

———金稱(chēng)市鎮(zhèn)芙蓉中學(xué)與金稱(chēng)市鎮(zhèn)中學(xué)2021年春季校際互促交流運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)

（通信員：唐小玲、王泳東）為推進(jìn)教育均衡和諧發(fā)展，周全實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)黌舍間的合作與交流，本著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則，形成團(tuán)隊(duì)合力，團(tuán)體提拔辦學(xué)水平，共同探究當(dāng)前農(nóng)村黌舍發(fā)展的新思路，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、上風(fēng)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)。3月19號(hào)下戰(zhàn)書(shū)，金稱(chēng)市鎮(zhèn)芙蓉中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)芙中）和金稱(chēng)市鎮(zhèn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)金中）舉行了2021年上學(xué)期校際互促運(yùn)動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

會(huì)議由陳石兵主持，芙中與金中行政參加啟動(dòng)儀式，中間黌舍校長(zhǎng)劉剛超、營(yíng)業(yè)副校長(zhǎng)王輝、政工副校長(zhǎng)孟湘林、督學(xué)陳良華出席啟動(dòng)儀式。芙中交流互助運(yùn)動(dòng)重要是圍繞“農(nóng)村黌舍發(fā)展新思路”睜開(kāi)討論，研究探究農(nóng)村黌舍管理模式與發(fā)展出路、教師成長(zhǎng)機(jī)制與教研教改等內(nèi)容。

金中呂堅(jiān)發(fā)校長(zhǎng)說(shuō)道：芙中與金中是兄弟黌舍，近年來(lái)，芙中在陳曉明校長(zhǎng)的向?qū)旅艚莅l(fā)展，辦學(xué)條件賡續(xù)改善，教學(xué)成績(jī)斐然，有目共睹。此次交流互促，就是要學(xué)習(xí)先輩經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先輩辦學(xué)理念，解決當(dāng)前黌舍的發(fā)展題目，提拔黌舍競(jìng)爭(zhēng)力。分析指出當(dāng)前兩校的教學(xué)資源、教育理念與城區(qū)黌舍的差距較大，形勢(shì)不容樂(lè)觀；并就當(dāng)前題目提出解決措施。

芙中陳曉明校長(zhǎng)提到了芙中發(fā)展中存在的題目，強(qiáng)調(diào)要做“有溫度的教育”，行政團(tuán)隊(duì)要有服務(wù)意識(shí)，做好教師的服務(wù)支撐工作，加強(qiáng)先生們的歸屬感，增長(zhǎng)先生們的凝聚力，提拔教書(shū)育人水平，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，走出黌舍發(fā)展的新路子。

中間黌舍王輝副校長(zhǎng)引導(dǎo)提出：兩校當(dāng)前的題目使兩校走到了一路，校際交流互促運(yùn)動(dòng)就是要為黌舍發(fā)展解決題目，提供動(dòng)力，“古難易、新難立”，改革肯定會(huì)有阻力，但不能由于陣痛就不改革，而是更應(yīng)堅(jiān)定改革發(fā)展的理念；要樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是黌舍生命”的意識(shí)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，一手抓教育教學(xué)，一手抓教研教改，踏實(shí)開(kāi)展校際交流互促，使運(yùn)動(dòng)見(jiàn)成效，使交流有成果。

最后中間黌舍劉剛超校長(zhǎng)總結(jié)要求：兩校要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，面對(duì)面，一對(duì)一進(jìn)行交流合作，以校際互促為契機(jī)，建立教研教改的合作平臺(tái)，建立校際交流合作的常態(tài)情勢(shì)，建立提拔教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，提拔辦學(xué)水平，進(jìn)步辦學(xué)品位，進(jìn)步家長(zhǎng)寫(xiě)意度。

【責(zé)任編輯：何擁平】