不負(fù)青春
高三686班
一
班級(jí)故事
01
那最可愛(ài)的人
686班 鄭雲(yún)峰
高一還沒(méi)分班的時(shí)候 ，686班是彭利波先生帶的一屆實(shí)驗(yàn)班，在教學(xué)一樓。我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)班鬧出過(guò)什么大動(dòng)靜 ，唯一的一次，是黌舍組織研學(xué)旅行時(shí)，它作為整個(gè)年級(jí)唯二的沒(méi)參加的班級(jí)，赫然表現(xiàn)在我們出發(fā)前集會(huì)的電視屏幕上。這種為了門(mén)生的學(xué)習(xí)甘與整個(gè)黌舍對(duì)抗的精神，當(dāng)時(shí)真是令我感動(dòng)得潸然淚下。
高一恍惚即過(guò)，后來(lái)，選科，分班，先生們抽簽選班級(jí)。彭先生，也就是上文所說(shuō)的好漢，擔(dān)任了我們物政生組合的實(shí)驗(yàn)班的班主任。而我們這群四十多位女生加十幾位男生的群體，就組成了新的686班。
與我意料的不同，彭先生性格忸怩，內(nèi)向——這不是我說(shuō)的，是他本身在數(shù)學(xué)課上講的。他最喜好講的事情有二：一是他高考146分的數(shù)學(xué)；二是他三個(gè)月突破英語(yǔ)考上碩士的傳奇。而他最喜好的就是拿這些出來(lái)吹牛皮。他吹牛皮時(shí)講究跌宕起伏、一波三折，出乎料想之外而又深在情理之中，我們每每是驚惶失措就被他給強(qiáng)行喂了一勺雞湯。整個(gè)過(guò)程不事砥礪而又趁熱打鐵，如許的功底不去當(dāng)語(yǔ)文先生，真的是一種損失。
彭先生上課時(shí)是很生動(dòng)形象的，他善于將詼諧幽默寓于課堂之中。高二分班的時(shí)候，我們班從原先珍珠班升上來(lái)的人許多，家長(zhǎng)們都看得很重，難免對(duì)彭先生的工作有所挑挑揀揀。彭先生萌生過(guò)脫離的念頭，把我們686班，轉(zhuǎn)交給別的“好先生”?？墒窍壬绾?，門(mén)生們才是最了解的。知父莫如子，我們一人給彭先生寫(xiě)了一封信。別人寫(xiě)了什么，我不知道，但是他最后選擇留下來(lái)，與我們共迎高三，共博高考。
回想起來(lái)，彭先生其實(shí)很好。同窗生了病，他給我們拍視頻，鼓勵(lì)正在住院的同窗，并帶頭捐款。雖然我們力量有限，可照舊捎去了最誠(chéng)摯的祝福與問(wèn)候。我們臥室人太擠了，彭先生跟黌舍向?qū)Ш谜f(shuō)歹說(shuō)，又給我們爭(zhēng)奪到一間夾層的臥室。他讓我們搬臥室時(shí)是那么輕描淡寫(xiě)，后來(lái)我們才知道這臥室來(lái)之不易。他的手不測(cè)受了傷，沒(méi)幾天，他就又堅(jiān)持來(lái)上課，開(kāi)創(chuàng)了一門(mén)“彭氏筆法”，來(lái)寫(xiě)那磨人的粉筆字。他的父親生病住院，他人前操勞人后忙，可第二天又仍舊那么淡然的站在686的講臺(tái)上，言笑風(fēng)生…… 雖然我們也會(huì)淘氣，也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)令他失望，可是他從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我們，苛責(zé)過(guò)我們。我們大概不是隆回二中最良好的班級(jí)，它沒(méi)有光環(huán)，也不必要光環(huán)。它必要的只是腳扎實(shí)地，雕琢前行；必要的只是無(wú)怨無(wú)悔，圓夢(mèng)六月。這也正是我們686班人的精神坐標(biāo)。
02
神奇686
馬嬌
“大海啊，全是水；蜘蛛啊，全是腿；遇見(jiàn)你啊，真不懺悔！”，這眾口一詞為一同窗慶生的場(chǎng)面，讓初來(lái)乍到的我，感受到了新班級(jí)分外的溫暖，洗去了我心里的不安，讓我很快便融入到這個(gè)大家庭。
這里有一群神奇好漢。我們班男女比例極不均衡，大有“陰盛陽(yáng)衰”之勢(shì)。但我必須給男同胞們點(diǎn)個(gè)贊，他們?cè)诎嗌喜](méi)有抬不起頭，相反生活得有滋有味：辦爭(zhēng)吵賽”、策劃主題班會(huì)、相聲表演、體育競(jìng)技......可以說(shuō)，十八般武藝樣樣精通。更難能可貴的是，男同胞們并沒(méi)有“恃寵而驕”，搬書(shū)移桌的重活，從來(lái)不必要班主任和女同窗操心。
英語(yǔ)先生 許慧君 語(yǔ)文先生 張紹芳
這里也有一群神奇先生：“小眼一瞇洞悉統(tǒng)統(tǒng)，大眼一瞪猜中考點(diǎn)”的班主任先生；“喝飽雞湯才有才氣，學(xué)好物理笑對(duì)人生”的羅先生；臉上總掛著微笑的潮男陽(yáng)先生；最為亮眼又特別很是溫柔的張先生、許先生、賀先生。在學(xué)習(xí)的道路上，他們就像是一束光，點(diǎn)亮了我們整個(gè)星空。
政治先生 賀雛鳳 生物先生 陽(yáng)衡
物理先生 羅飛
686班不只是一個(gè)單純的數(shù)字，它是盼望，是夢(mèng)想，是承載著我們成長(zhǎng)的青春。能夠在這里生活和學(xué)習(xí)，是屬于我的小確幸。我們每一個(gè)686班的同窗都會(huì)銘記在這里的所偶然光，肯定會(huì)考上理想的大學(xué)，收獲青春最美的果實(shí)。
二
門(mén)生故事
01
我和英語(yǔ)不得不說(shuō)的故事
劉風(fēng)
英語(yǔ)偏科對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)，就像是孫悟空頭上的緊箍咒一樣，原本可以大鬧天宮的我，戴上這個(gè)緊箍咒之后，只能痛不欲生地討?zhàn)垼骸皫煾?，求你別念啦！”。我曾經(jīng)便是如許一位被英語(yǔ)這個(gè)緊箍咒折磨的痛不欲生的“偏科生”。
我和英語(yǔ)的第一次交手
初中的時(shí)候，英語(yǔ)便開(kāi)始折磨我了。剛上初一，由于有些叛逆，所以經(jīng)常在英語(yǔ)課堂上走神，后來(lái)竟慢慢成了風(fēng)俗，導(dǎo)致了本身在英語(yǔ)這條路上越走越遠(yuǎn)。即使后來(lái)?yè)Q了英語(yǔ)先生，也很難讓我“浪子回頭”，如許的情況一向持續(xù)到了初三。升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，老媽為了不讓我英語(yǔ)拖后腿，可以說(shuō)是絞盡了腦汁，托我表哥給我找了一個(gè)家教界分外嚴(yán)峻的先生?；蛟S是畏懼先生的嚴(yán)格，又或許是真的想考一個(gè)好的高中，我竟然真的開(kāi)始埋頭學(xué)起了英語(yǔ)。印象最深刻的是聽(tīng)寫(xiě)單詞，由于本身詞匯量太少，而中考時(shí)間又緊，每一天都被要求聽(tīng)寫(xiě)一百多個(gè)單詞，偶然候甚至要聽(tīng)寫(xiě)兩百多個(gè)單詞。功夫不負(fù)故意人，在昔時(shí)的初中卒業(yè)考試中，我英語(yǔ)考了98.5分，超越了我小我的極限，也讓我如愿考上了二中。
我和英語(yǔ)的第二次交手
在高中，我和英語(yǔ)的第二次戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。考上二中的那個(gè)暑假，我開(kāi)始有點(diǎn)“飄”了，整天就是不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有提前預(yù)習(xí)高中課程，而入學(xué)考試，我英語(yǔ)竟然考了80多分。這給我造成了錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為本身不學(xué)習(xí)也能考80多分，是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“小天才”了。由于過(guò)于樂(lè)觀，我英語(yǔ)有一次掉進(jìn)了深淵。高一英語(yǔ)先生劉柳青和班主任先生彭利波沒(méi)少為我操心，盡管他們一個(gè)拉左手，一個(gè)拉右手，但我照舊掉下了懸崖，每一次都是英語(yǔ)緊張拖了我后腿。
到了高三，我的英語(yǔ)仍然沒(méi)有什么起色，這讓我分外焦慮。一邊是本身少得難看的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，一邊是我的大學(xué)夢(mèng)想，我知道本身不能夠退縮，只能咬緊牙關(guān)拼命追趕。為了記高中3500詞匯，我用盡了所有的時(shí)間和方法。別人課間歇息的時(shí)候，我捧著單詞書(shū)；在食堂吃飯的時(shí)候，我啃著單詞書(shū)；睡覺(jué)的時(shí)候，我腦海里裝著單詞書(shū)。就如許，我的英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始有了起色，從最初的60多分到及格，再到如今100多分。 英語(yǔ)，想說(shuō)愛(ài)它真不容易。雖然我如今已經(jīng)成功從深淵中走了出來(lái)，但其中的艱辛只有我本身知道。其實(shí)，這也是一種成長(zhǎng)，追趕英語(yǔ)的過(guò)程讓我的意志更加堅(jiān)定，讓我更加曉暢了奮斗的意義。 最后，我有一句話(huà)想送給同窗們：“君有明珠一顆，久被塵牢關(guān)鎖，終會(huì)塵盡光生，照破萬(wàn)里山河”，盼望與諸君共勉，一路奔向夢(mèng)想的星辰大海。
02
做一個(gè)堅(jiān)定的追光者
彭思遠(yuǎn)
家庭給了我一雙翱翔的同黨
我出身于一個(gè)通俗的小山村，父親是村支書(shū)，母親是墟落大夫。雖然我的家庭并不富裕，但爸媽都分外正視我的教育，只要是關(guān)于教育的，便從來(lái)沒(méi)有含糊過(guò)。
讀小學(xué)時(shí)，我們村可謂是一窮二白，路全是爛石頭路，生活用水必要走很遠(yuǎn)的路去挑，有些家里甚至沒(méi)有通電。并且，村長(zhǎng)和村支書(shū)都年事已高，無(wú)法繼承做村里的管理工作。后來(lái)，村民們都找到了我父親，再三懇求他回來(lái)?yè)?dān)任村支書(shū)工作，帶領(lǐng)全村走出困境。我父親當(dāng)時(shí)在表面有一份面子的工作，但為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，毅然決定辭職回來(lái)主持村里的工作?；貋?lái)后，父親便同心專(zhuān)心撲在了村里的工作上，四處籌集資金修路，甚至還本身偷偷墊錢(qián)。路修通后，村里的老人都眼含熱淚對(duì)我父親說(shuō)：“費(fèi)力了”。后來(lái)，父親便在村里安了家。近幾年來(lái)，因?yàn)閲?guó)家的大力扶持，我們村脫節(jié)了困境，走上了一條富裕之路。如今我們村不僅家家都用上了自來(lái)水，路旁也裝了路燈，辣椒和烤煙更是遠(yuǎn)近馳名，我們村也終于成了致富村，鮮艷村。我的母親善良淳樸，她曾在那個(gè)未通車(chē)的年代，背著一個(gè)藥箱，走完了遠(yuǎn)近十多個(gè)村落的山路，接生了八十多個(gè)小孩，而且常常午夜接到電話(huà)，便要去出診。
怙恃為民服務(wù)孺子牛，艱苦奮斗老黃牛的精神一向深深地影響著我，在如許精良的家風(fēng)下成長(zhǎng)的我，樂(lè)觀積極，大膽而又極富擔(dān)當(dāng)。
奮斗給了我追光的勇氣
我深知艱苦奮斗是阻止貧困代際傳遞的唯一途徑，也是我這種農(nóng)村的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造美好人生的唯一途徑。由于如許的一種信心，我的成績(jī)一向以來(lái)都分外良好，高一高二都是前100名，高三更是穩(wěn)固在了前30名。同時(shí)，我熱衷文學(xué)，是班上的語(yǔ)文小明星，也曾經(jīng)去北京參加冰心杯決賽并榮獲了一等獎(jiǎng)。我對(duì)閱讀特別很是渴望，即使是嚴(yán)重的高三時(shí)光，我也會(huì)費(fèi)盡心機(jī)地?cái)D出時(shí)間看報(bào)讀書(shū)。由于這一份對(duì)語(yǔ)文獨(dú)特的喜好，讓我的語(yǔ)文成績(jī)一向分外良好，并在省聯(lián)考中獲得過(guò)第一名的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)之余，我也特別很是關(guān)注自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。在班級(jí)生活中，我先后擔(dān)任班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極為同窗們解決學(xué)習(xí)和生活的難題，是先生和同窗們心中的好幫手。同時(shí)我特別很是看重小我愛(ài)好的培養(yǎng)，常常演習(xí)毛筆字，涵養(yǎng)心性；學(xué)習(xí)楹聯(lián)，感受中華傳統(tǒng)文化之美；堅(jiān)持閱讀，從唐詩(shī)宋詞到近代詩(shī)歌，從小說(shuō)到戲劇，深知開(kāi)卷有益的道理。我一向堅(jiān)定地認(rèn)為高中生活處處都是學(xué)習(xí)，不應(yīng)把目光局限于課堂里。
思連塵世浮云淡，遠(yuǎn)上寒山石徑斜。這是我楹聯(lián)的啟蒙先生鄒宗德先生送給我的嵌名聯(lián)，我一向收藏著，堅(jiān)信本身終會(huì)“自有云霄萬(wàn)里高”。
我想說(shuō)：“青春的每一處奮斗，都是一方星河”。我只愿做一個(gè)堅(jiān)定的追光者，為我的家庭，我的母校，我的祖國(guó)，奮斗終身。
班級(jí)留言墻
686班口號(hào)
過(guò)往不泣，將來(lái)不懼；齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。
彭思遠(yuǎn)
寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬(wàn)里高。
陳粵華
青燈為墻，旖旎為家；以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
李博
待到錦衣還鄉(xiāng)日，偕君游盡后園花。
楊恒
瞻仰星空，不如做摘星星的人；天空陰郁到肯定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝，期待我們所有人高考時(shí)的蛻變。
尹湘
草深，深于歲月；羊白，白過(guò)時(shí)間。
蔡俊玲
哪怕浮生若夢(mèng)，也要不負(fù)青春。
歐陽(yáng)佳
我一起向北。
黃子璇
生活是被無(wú)數(shù)大小瑣事吞沒(méi)的島嶼，我們最終都要經(jīng)過(guò)。
趙敏
長(zhǎng)大的路，我們慢慢地走。
【責(zé)任編輯：何擁平】
