今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中間決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同道要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。

“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼承推向前進(jìn)的必修課?！?黨史是教科書，也是營養(yǎng)劑。黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌拓荒將來的一百年。青少年是祖國的將來，社會主義當(dāng)代化建設(shè)的接班人，增強黨史教育，指導(dǎo)廣大青少年從黨輝煌的百年歷史中，吸取營養(yǎng)，凝聚力量，加強信念，感悟紅色精神，樹立宏大理想，弘揚革命傳統(tǒng)，從而使青少年堅定理想信心，把握時代脈搏，走好人生之路。這也是青少年的必修功課之一。如何推動青少年黨史學(xué)習(xí)教育，需從三個“用活”上著力。

用活紅色資源。紅色資源承載了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的好漢史，是培養(yǎng)青少年樹立精確的價值觀、世界觀和人生觀的鮮活教材。參觀紅色教育基地，感懷激情時代，震撼心靈；凝聽紅色革命故事，想念先進(jìn)情懷，滋養(yǎng)心靈；悅讀紅色經(jīng)典著作，追憶崢嶸歲月，蕩滌心靈；觀看紅色影視作品，置身經(jīng)典畫面，凈化心靈；紀(jì)念紅色紀(jì)念日和龐大革命歷史事件，感受奮斗情景，雕琢心靈；重走紅色旅游之路，體悟革命精神，錘煉心靈?；钣眉t色資源，通過現(xiàn)場式、體驗式、互動式的天真運用，使靜止的紅色資源“活”起來，從而讓青少年更為直接直觀的體驗中，領(lǐng)會共產(chǎn)黨人的精良作風(fēng)、革命精神和崇高風(fēng)范。

用活運動載體。增強青少年黨史教育，必須搭建好學(xué)習(xí)平臺，把載體“立”起來。首先，充分發(fā)揮課堂陣地的引領(lǐng)作用。教師要結(jié)合各自學(xué)科特點，融合黨史資源，寓教育于教學(xué)當(dāng)中。如歷史課，拓荒歷史小論壇，或討論或評價黨史人物和事件；美術(shù)課，采用水彩畫、素描等藝術(shù)情勢，描繪革命志士的理想信心和家國情懷。如許，在先生的引領(lǐng)下，門生為了更好地完成義務(wù)，就會自動去查閱相干黨史資料。其次，充分發(fā)揮校園廣播、多媒體平臺等的宣傳作用。天天廣播或播放或觀看一則黨史故事，一個好漢模范，一首紅色歌曲，一個革命視頻等，營造一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)黨史氛圍。再次，充分發(fā)揮慶祝運動的激勵作用。在黨的百年華誕之際，全國各地紛紛開展雄厚多彩的慶祝運動。青少年不能置身于事外，要積極參與當(dāng)?shù)鼗虍?dāng)校的各類慶祝運動，凝聚向心力量，不斷精神血脈，弘揚紅色精神，激勵本身，一起前行。

用活教育情勢。黨史學(xué)習(xí)教育，不是照本宣科，也不是用心背書。分外是對青少年來說，枯燥的說教是沒有用果的。只有采用喜聞樂見的文化教育情勢，諸如影視觀看、話劇表演、歌曲大賽、詩詞朗誦、故事講述、主題演講、情景模擬、黨史競猜、走訪慰問等，讓紅色基因和紅色文化融入到青少年學(xué)習(xí)生活之中，才能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)習(xí)的愛好，使其“動”起來，投身知史愛黨的學(xué)習(xí)過程中，去感受紅色文化，加強伶俐力量，涵養(yǎng)赤子胸懷，傳承革命薪火。

用“活”黨史這部教科書，用黨的奮斗歷程和巨大成就鼓舞青少年斗志，用黨的光榮傳統(tǒng)和精良作風(fēng)堅定青少年信心，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗雕琢青少年品格，使其“青春向黨”。（本網(wǎng)評論員 陶志遠(yuǎn)）

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