——戰(zhàn)“疫”志愿者（二）
（通訊員 吳號(hào)號(hào)）魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待炬光?！边@個(gè)世上沒(méi)有超級(jí)英雄，有的不過(guò)是無(wú)數(shù)人都在發(fā)一分光，然后螢火匯成星河。谷洲鎮(zhèn)中學(xué)就有這么一群在平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱的普通人。
他們的勇氣——為愛(ài)出發(fā)
疫情的突然爆發(fā)和大肆蔓延牽動(dòng)著每一個(gè)邵陽(yáng)縣人的心。谷洲鎮(zhèn)中心學(xué)校鄧嵐校長(zhǎng)向全鎮(zhèn)教師發(fā)出倡議，征集志愿者。有召必應(yīng)，有力爭(zhēng)行。谷洲鎮(zhèn)中學(xué)在劉鵬飛校長(zhǎng)的組織下，迅速集結(jié)了一支由曾智勝、覃向群、顏旺華、謝佩鋒、楊敏、趙毓婧、唐春明組成的志愿者隊(duì)伍，奔赴谷洲鎮(zhèn)的抗疫一線。他們是知行合一的良師，更是劍指疫情的干將。覃向群副校長(zhǎng)為村民測(cè)溫；工會(huì)主席曾智勝在村民核酸檢測(cè)時(shí)維持秩序；教師楊敏負(fù)責(zé)消殺工作；副校長(zhǎng)謝佩鋒在村口值守點(diǎn)位查驗(yàn)過(guò)往人員通行證以及登記信息；后勤主任顏旺華協(xié)助醫(yī)護(hù)人員掃測(cè)核酸人員健康碼；唐春明老師負(fù)責(zé)接聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)心理求助熱線；趙毓婧老師更是穿上厚重的防護(hù)服，肩負(fù)起核酸檢測(cè)的工作。夜深人靜時(shí)，他們還要走在寂靜而陌生的村口街頭進(jìn)行巡邏。谷洲鎮(zhèn)中學(xué)的志愿者們，伴著深夜的月華和破曉的朝霞，站在四方的路口，堅(jiān)守不同的崗位，不負(fù)同樣的星光。
背后的故事——愛(ài)有力量
誰(shuí)說(shuō)只有站在光里的才算英雄，每一個(gè)有著披荊斬棘的奉獻(xiàn)、有著擔(dān)當(dāng)與使命的堅(jiān)守的平凡人都是超人。作為黨員的謝佩鋒副校長(zhǎng)在學(xué)校志愿者征集之前就主動(dòng)跟所在的村部申請(qǐng)出戰(zhàn)，他不僅志愿值守關(guān)卡，甚至還通宵達(dá)旦地幫助村干部一戶一戶地摸排核酸應(yīng)檢人數(shù)。顏旺華主任說(shuō)：“我的妻子是一名醫(yī)護(hù)工作者，此時(shí)也正奮戰(zhàn)在抗疫前線，而我的孩子還只有4歲，即便萬(wàn)般不舍與牽掛，也只能把她暫時(shí)托付給年邁的外婆照顧。在這樣的危難時(shí)刻，我身為共產(chǎn)黨員，必須挺身而出?！瘪蛉焊毙ｉL(zhǎng)和曾智勝督學(xué)為了全身心投入志愿者工作，帶著自己的妻兒一起住在條件簡(jiǎn)陋的學(xué)校宿舍。楊敏老師雖已年過(guò)半百，但依舊沖鋒在前。每一個(gè)“紅馬甲”背后都有一個(gè)大愛(ài)的世界，而“紅馬甲”本身也是溫暖與愛(ài)的象征，是非常時(shí)期里樸素而暖心的堅(jiān)守。
“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也，騏驥之速，非一足之力也”。與時(shí)代同頻，與人民同心，與事業(yè)同向，面對(duì)困難毫不退縮，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，面對(duì)挑戰(zhàn)勇往直前，這便是我們每個(gè)平凡人、每個(gè)中國(guó)人的底氣和銳氣。它定將助我們沖破這黑夜，讓你我歸來(lái)皆無(wú)恙。
【責(zé)任編輯：何擁平】
