----記教育局駐湖達(dá)學(xué)?？挂咝〗M組長(zhǎng)呂宋云抗疫事跡
（通訊員 莫葉）邵陽(yáng)縣塘渡口鎮(zhèn)疫情爆發(fā)后，塘中副校長(zhǎng)呂宋云同志受教育局委派，來(lái)到邵陽(yáng)縣湖達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，和湖達(dá)學(xué)校全體行政、師生一起，組成堅(jiān)強(qiáng)堡壘，面對(duì)來(lái)勢(shì)兇猛的疫情，眾志成城，為湖達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)下好了“先手棋”，確保了湖達(dá)全體師生員工無(wú)一感染的驕人功績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校師生及廣大家長(zhǎng)的高度好評(píng)，為身陷新冠病毒威脅的同胞撐起一方希望的藍(lán)天。
一、臨危受命，義無(wú)反顧赴”戰(zhàn)場(chǎng)”
疫情就是命令，抗疫就是鐵責(zé),邵陽(yáng)縣自10月15日出現(xiàn)新冠病毒感染者以來(lái)，疫情就呈現(xiàn)出來(lái)勢(shì)兇猛、傳播速度超快的態(tài)勢(shì)，16日、17日縣城塘渡口鎮(zhèn)就全線告急，縣教育局面對(duì)這一狀況，處置果斷及時(shí)，16日學(xué)校全面停課，通學(xué)生及校外老師就地隔離，寄宿生宿舍隔離?？挂呔褪谴蛘?，為了打贏這場(chǎng)師生生命安全保衛(wèi)戰(zhàn)，縣教育局組成了一個(gè)個(gè)精煉的抗疫專班指導(dǎo)小組，他們帶著教育局的期盼及要求深入到縣城各個(gè)寄宿制學(xué)校，指導(dǎo)、幫助抗疫。
湖達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有寄宿生737名，加教職員工及家屬近900人，近千人的生命安全受到了疫情的嚴(yán)重威脅，10月18日大清早，塘渡口中學(xué)的呂宋云副校長(zhǎng)接到了教育局的緊急電話，如果情況許可，要他馬上代表教育局帶領(lǐng)一個(gè)工作組去湖達(dá)學(xué)校指揮抗疫防控工作，此時(shí)，呂校長(zhǎng)正在親戚家，沒(méi)有帶任何生活用品，同時(shí)也可以用身在沙坪重災(zāi)區(qū)做擋箭牌推脫，但身為預(yù)備黨員的呂校長(zhǎng)知道疫情就是命令。他說(shuō)：“疫情之下，沒(méi)有一個(gè)人可以置身事外”。面對(duì)家人的擔(dān)憂與囑托，得知自己的住宅區(qū)已被封控，沒(méi)辦法回家準(zhǔn)備換洗的衣服、襪子等生活用品，義無(wú)反顧的去教育局報(bào)到了，18日上午9點(diǎn)教育局就安排專車送到了抗疫一線----湖達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、身先士卒，真抓實(shí)干守鐵責(zé)
10月18日上午9點(diǎn)17分踏進(jìn)湖達(dá)大門開始，來(lái)不及寒暄，向湖達(dá)學(xué)校董事長(zhǎng)賀君贊先生報(bào)到后，立即召開全體行政會(huì)議，傳達(dá)這次疫情防控精神，提出疫情防控的要求，明確了防控目標(biāo)——嚴(yán)防死守確?！傲恪备腥尽?huì)上，他得知學(xué)校有六名老師于10月13日晚吃夜宵時(shí)，接觸了已確認(rèn)為陽(yáng)性的感染者后，立即采取單個(gè)隔離并上報(bào)的措施；會(huì)后立馬帶領(lǐng)全體行政從食堂、宿舍、教室等地方一一仔細(xì)排查，對(duì)于不能與上級(jí)防疫要求不一致的地方一律一一整改到位，為了保證效果，不流于形式。如10月18日中午就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)已食堂工作人員配帶口罩不規(guī)范，他馬上召集負(fù)責(zé)食堂管理工作的張總，要求員工“帶好口罩，還不是帶了口罩”；走到寢室，發(fā)現(xiàn)男生宿舍有學(xué)生心存僥幸、不戴口罩，還存在串門的現(xiàn)象，得知這個(gè)情況后立即要求開通“校園防疫之聲”廣播站，通過(guò)廣播宣傳防疫知識(shí)、學(xué)習(xí)二十大的文件精神、講身邊的故事，尤其呂校長(zhǎng)還在廣播里對(duì)全體師生進(jìn)行了防疫心理健康知識(shí)專題……這樣讓隔離在寢室里的學(xué)生生活不再單調(diào)，情緒再次穩(wěn)定。
呂校長(zhǎng)事無(wú)大小必定親力親為，通過(guò)整改，學(xué)校大門嚴(yán)實(shí)了，不進(jìn)不出得到徹底落實(shí)了，宿舍實(shí)行了樓長(zhǎng)管理制、樓層管理制，樓層時(shí)刻有老師的值班了。為了糾正學(xué)生在宿舍不戴口罩，喜歡串門的壞習(xí)慣，呂校長(zhǎng)戴著袖標(biāo)，剛來(lái)那幾天，幾乎天天泡在宿舍，在宿舍樓層不停的督查，食堂進(jìn)出口物資渠道也在呂校長(zhǎng)的不停的強(qiáng)調(diào)下規(guī)范了、安全了。如因密接隔離要求返校的彭老師，因家住邵陽(yáng)，無(wú)法返回到居住地，被指揮部直接送到校門口，當(dāng)向呂校匯報(bào)這個(gè)情況后，他的回答是“嚴(yán)格按照上級(jí)要求的靜默化管理執(zhí)行”，學(xué)校有個(gè)行政說(shuō)：“彭老師在學(xué)校教書多年，這樣做缺乏人情味吧！”，于是呂校對(duì)著彭老師的面，開免提給領(lǐng)導(dǎo)電話，聽了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)政策解讀，那個(gè)行政也理解了，彭老師也消除了誤解，非常高興的被安排到了湖達(dá)的老校區(qū)進(jìn)行隔離。如此這般，湖達(dá)學(xué)校疫情防控真真做到了人員不出不進(jìn)，師生規(guī)范隔離，物資與垃圾車輛不留隱患。
為了保衛(wèi)來(lái)之不易的成果，呂校長(zhǎng)晚上參加教育局組織的專班視頻會(huì)，白天組織行政及班主任的調(diào)度會(huì)，做到科學(xué)調(diào)度，科學(xué)管理。從來(lái)校到今天為止，每天天剛亮就會(huì)到大門、宿舍樓每一層、食堂后勤處巡查走動(dòng)，為了學(xué)生能安心在宿舍隔離，在呂校長(zhǎng)的建議下：學(xué)校成立了學(xué)習(xí)指導(dǎo)組、心理咨詢組、生活幫組助，充分利用學(xué)校廣播系統(tǒng)做好輿論宣傳。為了工作，每天晚上都是11點(diǎn)后才休息，湖達(dá)師生都說(shuō)：“呂校長(zhǎng)廋了、黑了”，而呂校長(zhǎng)確笑了。
三、天道酬勤，眾志成城保平安
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，縣城、很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都被劃為高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，但湖達(dá)學(xué)?？梢则湴?、自豪的說(shuō)，到目前為止，全體教職員工及學(xué)生都非常健康，沒(méi)有一個(gè)感染者；我們的學(xué)生情緒穩(wěn)定，思想積極向上，對(duì)抗疫充滿信心，每天在宿舍都有做不完的事，學(xué)習(xí)、做操、定時(shí)核酸檢測(cè)、給校廣播站投稿等等，身處疫情重災(zāi)區(qū)，卻能獨(dú)善其身，保湖達(dá)學(xué)校一片凈土，這一難得的成績(jī)不是偶然得來(lái)的，這是湖達(dá)全體教職員工日夜咬牙堅(jiān)守的成果，也是呂校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)的成果。
“疫情無(wú)情，湖達(dá)有情”
有人問(wèn)呂校，在抗疫一線 “累”嗎？說(shuō)不累那是假的；在疫情一線 “怕”嗎？說(shuō)不怕那是不可能的。但只要心中有信念、有寄托、有牽掛的人和放不下的事，即使是在最殘酷的環(huán)境下，生命都有了存在的意義。累也不累了，怕也不怕了。
總之，能選擇“逆行”，就是為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心是一種責(zé)任，砥礪“逆行”是一種勇氣，呂校長(zhǎng)正是憑借這份責(zé)任和勇氣，成為了湖達(dá)人心中的奧特曼！為湖達(dá)學(xué)校撐起一方希望的藍(lán)天。你的心血沒(méi)有白費(fèi)，湖達(dá)學(xué)校感謝有你，湖達(dá)家長(zhǎng)們感謝你，湖達(dá)師生們感謝你。
【責(zé)任編輯：何擁平】
