（通訊員：鄭玨 張燕 莫君娟）為進一步深化新課程改革，規(guī)范落實教育教學(xué)常規(guī)工作，2022年12月9日上午，宋家塘中心學(xué)校校長趙軍輝率領(lǐng)導(dǎo)、名師一行5人深入城區(qū)六小開展推門聽課教研活動。
本次活動采取臨時抽取教師，隨機深入課堂，集中點評點講的方式進行，在六小校長吳新斌的帶領(lǐng)下，檢查團隊共隨機聽取了語文、數(shù)學(xué)、音樂、道德與法治不同科目的6節(jié)常態(tài)課。
張艷群老師的《霧在哪里》圍繞主題展開教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中識字，在品讀中加深對課文的理解；禹敏老師立足單元的人文主題“讀書明智”，打破常規(guī)師講生答的模式，讓學(xué)生當(dāng)老師，學(xué)生提問，在課堂上放手讓孩子討論，答疑，真正的融入了新課程理念，精彩地呈現(xiàn)了高效課堂《古人談讀書》；許玨老師的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》以三個大問題串聯(lián)整堂課，注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生在思考和交流中理解百分?jǐn)?shù)的意義；楊亞萍老師的《小數(shù)的四則混合運算》利用整數(shù)四則混合運算知識遷移到了小數(shù)四則混合運算，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、抽象概括能力；羅藹老師的《捉迷藏》從感知、發(fā)現(xiàn)、體驗和欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美、社會美、豐富學(xué)生的審美體驗，提升審美情趣；金倩老師的《虎門銷煙》一課通過對歷史事件的反思和追問，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。
課后，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和名師們分三個會場及時與授課老師面對面地交流探討。他們肯定了執(zhí)教老師都能以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)方法的點撥和指導(dǎo)做為重點，營造了輕松和諧的課堂氛圍，特別是上課教師都能將信息技術(shù)2.0融入課堂教學(xué)，適應(yīng)了現(xiàn)代教育教學(xué)的要求，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。同時，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和名師們也針對個別細(xì)節(jié)提出了中肯的意見和建議。在此過程中，城區(qū)六小的各科教師們積極參與本次教研活動，老師們個個受益匪淺，紛紛表示今后會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，不斷提高教學(xué)水平。
推門聽課，不僅推開了教室的門，還拓寬了教師成長的路。城區(qū)六小將繼續(xù)把“推門聽課”作為常規(guī)教學(xué)活動一直開展下去，立足課堂主陣地，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提升教學(xué)品質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生和教師素養(yǎng)雙提升，讓“雙減”和新課標(biāo)通過課堂真正落地。
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