人間最美四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。為落實(shí)“湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)”相關(guān)文件精神，切實(shí)提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，讓信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。4月19日，在諸甲亭鄉(xiāng)中心完小多媒體教室舉行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式中，中心學(xué)校李陸方校長(zhǎng)和田學(xué)農(nóng)校長(zhǎng)參會(huì)，李陸方校長(zhǎng)闡述了信息技術(shù)提升工程2.0的重要意義，指出要充分發(fā)揮學(xué)校校本研修的主體作用，力求實(shí)現(xiàn)每位教師在原有應(yīng)用能力水平上有所提升。他對(duì)于這項(xiàng)工作高度重視，也讓我們所有老師都引起重視，強(qiáng)調(diào)要聽從管理團(tuán)隊(duì)的部署安排，認(rèn)真及時(shí)地、較為高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，確保我鄉(xiāng)信息技術(shù)2.0工作順利地、有序地整校推進(jìn)。
由校級(jí)管理員唐珂老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，針對(duì)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工程中的微能力點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解答，給老師們分享了希沃白板、希沃信鴿、班級(jí)優(yōu)化大師和貝殼網(wǎng)這些軟件的使用方法，對(duì)于教師困惑的地方進(jìn)行了手把手細(xì)致的講解。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！钡谝淮尉€下集中研修不僅激勵(lì)全體學(xué)員不忘教育的初心使命，扎實(shí)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，更為諸甲亭鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)工作注入了源頭活水。希望每位教師都能借助本次研修學(xué)習(xí)這一契機(jī)，提高自身信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力，為自身的專業(yè)成長(zhǎng)“充電賦能”。
編輯：朱 玲
審核：李陸方 謝釗歆
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