（通訊員：黃夢玲、姚瑾、夏非凡） 5月29號，白倉鎮(zhèn)第二完全小學五月份教研活動如期開展。
所有授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為我校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。
語文課堂風采
夏非凡老師執(zhí)教二年級語文《青蛙賣泥塘》。課堂以學習小組的方式進行，學習氛圍濃厚，學生積極性高。
夏老師的課堂準備非常充分，課件板書精美，教學活動安排豐富多彩，每個環(huán)節(jié)過渡自然。本節(jié)課以小組合作為主，體現了學生的主體性。老師善于鼓勵和表揚學生，對于回答了問題的學生能及時肯定和表揚，激發(fā)了學生上課的積極性。
數學課課堂風采
吳瑤老師執(zhí)教五年級數學《小數乘整數》。吳老師經過充分的準備，展示了自己較高的教學能力，活動進行得非常順利！
吳老師教學思路清晰，層次結構清楚合理，重難點突出。以學生為主體，學生的課堂習慣非常好，參與度高，思維活躍，老師能及時表揚同學以及能鼓勵同學表達自己的看法。
英語課堂風采
本次英語課由五年級唐怡老師執(zhí)教《Where is the library？》。唐怡老師的課教學設計思路清晰，知識由淺入深，淳淳誘導，
唐怡老師在課堂上學習單詞運用了充分的肢體語言，更加活躍了課堂氣氛，學生參與度高，課堂習慣良好，學生與教師配合默契，展示了教師在準備工作上的充分準備和重點突出。最后的口語交際環(huán)節(jié)，能以學生熟悉的場景進行操練，使得整堂課更加貼近同學們的生活。
課程結束了，但是學習沒有結束，課后各組老師及時評課，各抒己見，集思廣益，對課堂中的亮點給予充分的肯定，也指出了不足之處。
本次數學教研活動不僅是課堂教學的展示，也是教師們教學業(yè)務能力的切磋。相互學習，相互借鑒。教師們暢所欲言，談論教學中的種種困惑，探討教學的方法。相信在學校領導的大力支持下，每位教師們的共同努力下，白倉鎮(zhèn)第二完全中心小學的每一次教研活動中都凝聚著老師們的智慧結晶。
