邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校暑假教師培訓
本網訊（通訊員 吳文秀）8月31日，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校2024年暑假為期三天的教師集中研修培訓落下帷幕。邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校黨總支部書記袁旭初出席活動，全體教師200余人參加活動。
邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校于2024年8月19日、20日和31日，先后組織開展了“賦能助成長，引領促提升”的暑假教師培訓活動。本次活動根據(jù)不同教師的不同發(fā)展階段，制定個性化的培養(yǎng)計劃，囊括新進教師、班主任及全體教師不同階段，通過“系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實施，名師引領，全員提升”的階梯式路徑，以實現(xiàn)為黨育人，為國育才的初心使命。
8月31日上午， 特邀湖南電氣職業(yè)技術學院院長程一凡、湖南電氣職業(yè)技術學院電梯工程學院黨總支書記鄧祖祿為全體教師帶來一場有深度、有廣度、有溫度的講座。程一凡教授圍繞為什么發(fā)展新質生產力、如何深刻理解新質生產力、職業(yè)教育如何賦能新質生產力三個方面進行闡述。他表示，中職教育賦能新質生產力不僅需要圍繞落實立德樹人根本任務，深化教育綜合改革，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠；還需要對標區(qū)域經濟優(yōu)化專業(yè)布局，賦能產業(yè)升級，推進“雙創(chuàng)”教育，賦能創(chuàng)新思維培養(yǎng)。鄧祖祿結合自身的教育教學經歷和學校發(fā)展經歷從弘揚教育家精神，建設高素質教師隊伍以及弘揚教育家精神，推進師德師風建設和培育教育家精神的路徑與對策三個方面進行了深入地講解。鄧祖祿用務實的精神和真摯的教育情懷，為與會者點亮教育之路的明燈。
之后，教學副校長華交才從招生、報名相關情況談起，結合學校實際情況，聚焦教與學關系、師與生關系，從注重日常教學常規(guī)工作到積極學習提升個人能力進行了全面細致的安排。
德育副校長蔣瀚海圍繞學校安全工作、德育工作、學生管理工作進行了部署，表示學校始終堅持立德樹人、五育并舉,構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，新的一學期將繼續(xù)開展多彩育人活動，強化理想信念教育；建立健全心理健康教育體系，加強心理健康教育；加強溝通與協(xié)作，促進家校協(xié)同育人。
教學質量是學校各項工作的主旋律。常務副校長唐學志圍繞職教人適應新時代發(fā)展的關鍵在于提升職業(yè)教育質量方面內容，提出職教人需自覺學習相關法規(guī)制度，思考職業(yè)教育何去何從，深入研討新課標、新教材、新高考，積極探索創(chuàng)新教學方法，重視項目創(chuàng)建，從嚴從細落實“好習慣 伴我行”相關活動。
師德師風是教師職業(yè)的核心素養(yǎng)。在全體教師齊誦教師誓詞并簽訂新學期教師廉潔從教承諾書中，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校迎來了師德師風專題培訓活動。黨總支部副書記阮戰(zhàn)香用列舉真實案例的方法深入解讀了弘揚教育家精神的重要性和必要性，詳細闡釋了教育家精神的內涵價值及如何踐行；用播放警示視頻的方式，促進教師自我反省與道德提升；并與全體教師一起學習了《反有組織犯罪法》，增強了教師防范有組織犯罪的意識，引導教師自覺抵制有組織犯罪，防范有組織犯罪的侵害。
最后，袁旭初作重要講話。他表示學校的行政人員是服務者，不是領導者，是務實的實干者，不是搞“假大空”的空談者；教師就要做有良心的教育人，對職業(yè)有一份真情、一份尊重，攜著初心、良心、匠心，朝著生命最初的夢想，去奮斗，去前行。
