本網(wǎng)訊（通訊員：唐軒、張小玲）11月21日，邵東市城區(qū)二小“壹課堂”校本研修主題研討活動落下帷幕，此次活動覆蓋了語文與數(shù)學兩大基礎學科，旨在通過優(yōu)質(zhì)教研課的展示與專家的深度點評，促進教師隊伍的專業(yè)成長。
邵東市教科所所長申碩、副所長李麗，邵東市教師進修學校黨總支副書記、校長彭彧帶領專家團隊蒞臨城區(qū)二小指導工作。邵東市張克家名校長工作室、邵陽市李娟小學語文名師工作室成員們參與了此次活動。
來自語文、數(shù)學組的六位老師帶來了她們的“壹課堂”展示課，課程涵蓋了低、中、高年級，課堂環(huán)節(jié)緊密圍繞任務驅(qū)動、時間管理、及時檢測、有效激勵四要素進行課堂設計，充分調(diào)動了學生參與課堂的積極性。在教師口令的指引下，學生們專注地投入到課堂環(huán)節(jié)中，思維也在碰撞中熠熠閃光。
課程展示結(jié)束后，活動進入精彩的點評環(huán)節(jié)。授課老師進行說課，學科專家們則進行了細致入微的點評。
申碩高度評價了此次活動，他表示，二小教研活動以實際行動踐行了“同行引領有思路，激勵示范有實效，豐富活動有創(chuàng)新，聚里同行有收獲”的標準，希望學校能讓教研氛圍輻射到更多學科，教學相長，以研促教，進一步為教師成長賦能。
彭彧與臺下老師們熱情分享了自己的思考，她希望二小研修團隊要針對課堂變革的真實問題設計研修主題，借助清晰的課堂結(jié)構(gòu)、明確的教育目標，解決一線教師困難，在提升學生專注力的同時，也扎實提升老師的素養(yǎng)。
李麗暢談了她的聽課感受，并分享了自己在反思性教學方面的思索，她強調(diào)，老師們應當聚焦數(shù)學知識本質(zhì)，關(guān)注知識的內(nèi)在聯(lián)系，關(guān)注數(shù)學思想的滲透，幫助學生更好地理解、應用數(shù)學知識。
此次“壹課堂”校本教研活動的舉辦，不僅是對二小教師教學能力的一次全面檢驗，更是推動教育教學改革、提升教育質(zhì)量的重要舉措。城區(qū)二小也將以此為契機，繼續(xù)深化教育教學研究，為師生的成長注入更多活力，讓學習真正發(fā)生。