——記蔡橋鄉(xiāng)中心學(xué)校首次舉辦心理健康教育跨校際聯(lián)合教研
本網(wǎng)訊（通訊員：周永）3月5日，卲陽(yáng)縣蔡橋鄉(xiāng)中心學(xué)校心理健康教育第一次跨校際聯(lián)合教研活動(dòng)在蔡橋中學(xué)會(huì)議室舉辦。
參加此次教研活動(dòng)的有蔡橋鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)陳向明、業(yè)務(wù)副校羅兵強(qiáng)、政工副校長(zhǎng)王文華、督學(xué)袁崇艷及蔡橋鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、專(zhuān)兼職心理健康教師、部分班主任等。本次活動(dòng)由蔡橋鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)李龍斌主持。
首先，蔡橋鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)陳向明為活動(dòng)致辭，他闡述了近年來(lái)我鄉(xiāng)心理健康教育在師資隊(duì)伍和課程開(kāi)設(shè)方面的情況，并以身邊的事例和網(wǎng)絡(luò)上的真實(shí)數(shù)據(jù)告訴大家：心理健康不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，更是他們未來(lái)走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要支撐，希望每位教師能夠明確心理健康教育的重要性，也希望各位老師能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極交流、深入研討，將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
接著蔡橋鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)羅兵強(qiáng)發(fā)言，他表示我鄉(xiāng)心理健康教育不能只能停留在表面功夫，應(yīng)扎實(shí)完成，他給出了一系列建議：落實(shí)心理健康課程課表、裝扮校園心理健康咨詢(xún)室、建立心理健康咨詢(xún)學(xué)生檔案、開(kāi)展心理健康文體活動(dòng)……羅校長(zhǎng)的發(fā)言具有指導(dǎo)意義，激發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)教師的動(dòng)力。
隨后，蔡橋鄉(xiāng)中心完小毛茅老師和蔡橋鄉(xiāng)中學(xué)教研主任朱艷平老師分享了各自學(xué)校的心理健康教育課程的開(kāi)設(shè)安排，譚謝老師分享了參加縣市心理健康教學(xué)比武經(jīng)驗(yàn)。
隨著集體備課交流活動(dòng)的開(kāi)展，本次教研活動(dòng)進(jìn)入高潮，現(xiàn)場(chǎng)教師以“應(yīng)對(duì)挫折”為課題開(kāi)展熱烈研討，如何根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性和吸引力的心理課程，有的老師提出，應(yīng)增加一些與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合的內(nèi)容，如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系處理等，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。此外，老師們還針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中存在的一些心理健康問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，探討了如何通過(guò)課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，為學(xué)生提供更有效的幫助。
本次教研活動(dòng)為心理健康教育教師們提供了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的相互啟發(fā)和共同進(jìn)步。通過(guò)深入的研討和交流，老師們對(duì)心理健康教育課程有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的思考，為我鄉(xiāng)今后更好地開(kāi)展心理健康教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。