——五峰鋪鎮(zhèn)中心完小攜手青云幼兒園開展幼小銜接研討活動(dòng)

   本網(wǎng)訊（通訊員：伍軍）3月26日上午，邵陽縣五峰鋪鎮(zhèn)中心完小組織課題組成員及教師代表赴青云幼兒園開展實(shí)地觀摩與交流研討活動(dòng)，共同探索適合農(nóng)村地區(qū)的幼小銜接實(shí)踐策略。

活動(dòng)當(dāng)天，五峰鋪鎮(zhèn)中心完小教師團(tuán)隊(duì)在青云幼兒園園長的帶領(lǐng)下，先后觀摩了大班課堂教學(xué)、活動(dòng)區(qū)互動(dòng)及戶外游戲等環(huán)節(jié)，深入了解幼兒園在課程設(shè)置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及師幼互動(dòng)方面的特色做法。教師們重點(diǎn)記錄幼兒園如何通過游戲化教學(xué)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣及社交能力，為小學(xué)階段的適應(yīng)性教育積累經(jīng)驗(yàn)。

在分組討論環(huán)節(jié)，雙方教師圍繞“幼小銜接的具體做法”展開熱烈探討。青云幼兒園大班教師分享了“漸進(jìn)式課程調(diào)整”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；小學(xué)教師則結(jié)合農(nóng)村學(xué)情，提出“增設(shè)適應(yīng)性過渡課程”建議。隨后的集體研討中，課題組成員聚焦“如何提升新生入學(xué)適應(yīng)性”議題，從環(huán)境銜接、課程銜接、家校共育等方面提出多項(xiàng)可行性建議，為課題研究提供了豐富的一線素材。  

此次活動(dòng)的成功舉辦，為農(nóng)村地區(qū)幼小銜接工作提供了新思路，有效促進(jìn)了幼兒園與小學(xué)教師的專業(yè)對話，為提升新生入學(xué)適應(yīng)性奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，雙方將持續(xù)深化合作，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際教育行動(dòng)，助力農(nóng)村兒童平穩(wěn)過渡成長關(guān)鍵期。