北塔小學(xué)2025年春季學(xué)期班主任培訓(xùn)順利舉行

本網(wǎng)訊（通訊員：李斌、盧潔）4月7日，邵陽(yáng)市北塔區(qū)北塔小學(xué)迎來(lái)了春季學(xué)期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)以“賦能成長(zhǎng)，慧勤致遠(yuǎn)”為主題，旨在通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，幫助小學(xué)班主任掌握先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理方法以及有效的溝通技巧，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的全面提升。

培訓(xùn)活動(dòng)于上午9:40正式開(kāi)始，首先由北塔小學(xué)校長(zhǎng)兼書(shū)記李結(jié)糧致辭。李校長(zhǎng)對(duì)全體班主任寄予厚望，激勵(lì)大家在教育事業(yè)中不斷進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)，班主任不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者和守護(hù)者。李校長(zhǎng)希望班主任們能夠通過(guò)此次培訓(xùn)，提升自身的組織能力和協(xié)調(diào)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)副校長(zhǎng)姚邵順圍繞“班主任的管理內(nèi)涵”展開(kāi)講解。姚副校長(zhǎng)從班主任的職責(zé)出發(fā)，深入淺出地闡述了班主任在班級(jí)管理中的角色定位和管理方向。他指出，班主任需要具備敏銳的觀察力和良好的溝通技巧，才能有效地協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

劉潔老師分享了她參加“提升德育與班主任管理實(shí)效”學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。劉老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了如何將德育工作融入日常班級(jí)管理中，為其他班主任提供了寶貴的借鑒和啟發(fā)。

曾孟陽(yáng)老師則結(jié)合自身實(shí)踐，對(duì)“提升德育與班主任管理實(shí)效”進(jìn)行了深度反思。他探討了如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，提出了許多切實(shí)可行的建議和方法。

唐小芬老師以“班主任管理的核心要素”為主題，剖析了班級(jí)管理的關(guān)鍵點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)，班級(jí)管理不僅僅是維持秩序，更是為教學(xué)質(zhì)量賦能。唐老師通過(guò)具體案例，生動(dòng)地展示了如何通過(guò)有效的班級(jí)管理提升教學(xué)質(zhì)量。

向麗莉老師從藝術(shù)的角度出發(fā)，分享了如何讓班級(jí)管理成為既快樂(lè)又有厚度的事情。她提出，班主任可以通過(guò)創(chuàng)新的管理方式，提升工作的幸福感，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

教導(dǎo)主任楊節(jié)娣進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)，心理健康教育是時(shí)代賦予班主任的新任務(wù)，呼吁全體班主任重視學(xué)生的心理健康問(wèn)題。楊主任希望班主任們能夠在日常工作中，關(guān)注學(xué)生的心理需求，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。

本次培訓(xùn)活動(dòng)于中午12:00圓滿結(jié)束。通過(guò)此次培訓(xùn)，北塔小學(xué)的班主任們不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，更增強(qiáng)了做好班級(jí)管理工作的信心和決心。相信在全體班主任的共同努力下，北塔小學(xué)的教育事業(yè)將迎來(lái)更加美好的明天。