——長(zhǎng)鋪小學(xué)開展讀書分享會(huì)

本網(wǎng)訊（通訊員：劉志華、陳向 ） 4月21日，隆回縣三閣司長(zhǎng)鋪中心小學(xué)舉辦《教師的使命》讀書分享會(huì)。大家圍繞教育本質(zhì)、教師責(zé)任等話題展開深度交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，金句頻出。

分享會(huì)伊始，教學(xué)副校長(zhǎng)劉志華以書中的核心觀點(diǎn)“教育是點(diǎn)燃火焰，而非注滿水桶”引入，引發(fā)在場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴。通過書中多個(gè)真實(shí)案例，剖析了教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用：“教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是生命的引路人。書中所描述的‘守望文明、點(diǎn)燃生命’的雙重使命，正是我們這個(gè)時(shí)代亟需的教育精神?！? 

在分享環(huán)節(jié)，多位教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐暢談感悟：  

- 劉丹老師提到書中“教育是慢藝術(shù)”的觀點(diǎn)，分享了她如何通過“等待教育”幫助后進(jìn)生重拾信心；  

- 陳向老師則對(duì)“教師自身就是教材”深有感觸，認(rèn)為教師的言行舉止本身就是最生動(dòng)的教育內(nèi)容；  

- 劉志華老師坦言，書中關(guān)于“在限制中創(chuàng)造可能”的章節(jié)，讓她在面對(duì)教學(xué)困境時(shí)多了一份勇氣和智慧。  

活動(dòng)最后，校長(zhǎng)黃坡坡總結(jié)道：“希望通過這次分享會(huì)，讓《教師的使命》不僅停留在書頁間，更成為我們?nèi)粘＝虒W(xué)的指南針。”每位參與者還獲贈(zèng)了定制書簽，上面印有書中的一句話：“教育者的幸福，在于見證生命綻放的剎那。”本次讀書會(huì)是長(zhǎng)鋪“師德師風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)之一，后續(xù)還將開展教育敘事征文、名師工作坊等活動(dòng)，持續(xù)深化教師對(duì)職業(yè)使命的理解。