本網(wǎng)訊（通訊員：周佳卿）近日，洞口縣竹市鎮(zhèn)中學(xué)的校園里洋溢著溫暖與期待的氛圍，該校“藍(lán)信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項(xiàng)目”第二次書信活動(dòng)順利舉行，為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)之路增添了一抹別樣的色彩。

   “藍(lán)信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項(xiàng)目”由廣州市海珠區(qū)藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛中心發(fā)起，旨在通過書信往來，為鄉(xiāng)村兒童，尤其是留守兒童提供持續(xù)的情感陪伴與關(guān)懷。該項(xiàng)目有著完善的體系，服務(wù)對(duì)象主要為七八年級(jí)學(xué)生，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年半，由專業(yè)人員帶領(lǐng)名校心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生志愿者組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，項(xiàng)目還擁有一套完整的線上甄別系統(tǒng)，能精準(zhǔn)篩查出特別需要關(guān)注的孩子，并及時(shí)反饋給學(xué)校，為孩子們提供涵蓋“情緒樹洞”“認(rèn)知梳理”“自我認(rèn)知”“生涯規(guī)劃”四個(gè)階段的心理輔導(dǎo)與預(yù)防等服務(wù) ，致力于實(shí)現(xiàn)“生命影響生命”的目標(biāo)。

   在此次第二次書信活動(dòng)中，參與的學(xué)生們熱情高漲。他們?cè)缭鐪?zhǔn)備好信紙與筆，將自己近一個(gè)月的生活點(diǎn)滴、學(xué)習(xí)中的煩惱與進(jìn)步、對(duì)未來的憧憬等，都一一傾訴于筆尖。有的學(xué)生分享了自己在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩表現(xiàn)，言語(yǔ)中滿是自豪；有的學(xué)生則傾訴了與家人相處時(shí)的小矛盾，渴望得到筆友的建議與開導(dǎo)；還有的學(xué)生滿懷好奇地詢問著外面世界的模樣，對(duì)未來充滿了向往。

   據(jù)了解，竹市鎮(zhèn)中學(xué)自開展“藍(lán)信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項(xiàng)目”以來，十分重視該項(xiàng)目的推進(jìn)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“藍(lán)信封”項(xiàng)目是學(xué)校關(guān)愛留守兒童心理健康的重要舉措，能讓孩子們?cè)跁沤涣髦懈惺艿綔嘏c力量，助力他們健康快樂成長(zhǎng)。學(xué)校不僅積極組織學(xué)生參與，還為學(xué)生提供了專門的寫信場(chǎng)地與時(shí)間，安排老師進(jìn)行指導(dǎo)，確保書信活動(dòng)的順利開展。

   此前，在第一次書信活動(dòng)中，學(xué)生們便收獲頗豐。許多學(xué)生表示，收到筆友的回信時(shí)，內(nèi)心充滿了喜悅與感動(dòng)，感覺自己不再孤單，有了一個(gè)可以傾訴心聲的朋友。通過書信交流，他們不僅提高了寫作能力，還拓寬了視野，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題。而這次的第二次書信活動(dòng)，更是讓他們有了進(jìn)一步深入交流的機(jī)會(huì)，彼此之間的情誼也在一封封書信中不斷加深。

   “藍(lán)信封”項(xiàng)目的實(shí)施，在竹市鎮(zhèn)中學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。它不僅為鄉(xiāng)村兒童搭建了一座與外界溝通的橋梁，也讓社會(huì)各界更加關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的心理健康問題。未來，竹市鎮(zhèn)中學(xué)將繼續(xù)大力支持“藍(lán)信封鄉(xiāng)村兒童書信筆友項(xiàng)目”的開展，讓更多的孩子能夠在書信的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。