——唐步蘭先生良好事跡

邵陽(yáng)縣長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)梽木山初級(jí)中學(xué)   屈海軍

在今年建黨百年華誕之際，習(xí)近平總書(shū)記給（國(guó)家最高榮譽(yù)）29位“七一勛章”獲得者頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“七一勛章獲得者都來(lái)自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻(xiàn)的尋常好漢。”同時(shí)也深情寄語(yǔ)：“只要有堅(jiān)定的理想信心、不懈的奮斗精神，腳扎實(shí)地把每件尋常的事做好，統(tǒng)統(tǒng)尋常的人都可以獲得不尋常的人生，統(tǒng)統(tǒng)尋常的工作都可以創(chuàng)造不尋常的成就。”

今天我要講述的這位先生，她不是好漢，只是普通俗通的一名農(nóng)村教育工作者；她沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有三十年如一日的默默支出；她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用青春和熱血潤(rùn)澤了一代又一代的農(nóng)村孩子。自參加工作30年以來(lái)，她一向擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，她就是梽木山中學(xué)唐步蘭先生。

鏡頭一：

   教師辦公室，她正在指點(diǎn)肖樂(lè)同窗學(xué)習(xí)語(yǔ)文。肖樂(lè)是休學(xué)后留級(jí)的一名門(mén)生，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有停滯。她便一句一段地陪他讀課文，一字一行地教他寫(xiě)作文------一年以后，肖樂(lè)同窗語(yǔ)文成績(jī)提高顯明。她說(shuō)：“對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是改變命運(yùn)的重要賽道。只要是可以通過(guò)讀書(shū)走出去的門(mén)生，就肯定不能誤了他們?！?/SPAN>

鏡頭二：

教學(xué)樓四樓，98班教室。她做完甲狀腺結(jié)節(jié)手術(shù)才幾天，不能說(shuō)話，只能在教室里一直地走動(dòng)，觀察、督促門(mén)生學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“在教室里，我才會(huì)安心。孩子們立刻要參加升學(xué)考試了，不能延遲他們的學(xué)習(xí)。”

鏡頭三：

操場(chǎng)上，起床鈴聲響起，三九冰冷，晨光熹微。她正在與夙起的門(mén)生們跑步。她說(shuō)：“有規(guī)律的活動(dòng)風(fēng)俗，對(duì)門(mén)生的一生分外緊張。畢竟健康是人生最大的財(cái)富。我必須以身作則?！边@張照片是晨練的先生抓拍的，因此有些模糊。

鏡頭四：

教師周轉(zhuǎn)房。她正在為生病的門(mén)生煎雞蛋、下面條。她說(shuō):“孩子的父親母親都在外埠打工，脆弱的時(shí)刻更必要關(guān)愛(ài)?！?/SPAN>

鏡頭五：

食堂里，她正在為黌舍上晚課的先生預(yù)備菜肴，給先生們加餐。她說(shuō)：“先生吃得好，才會(huì)安心教、教得好。”

鏡頭六：

102班教室，榮譽(yù)墻上，密密麻麻貼了幾十張獎(jiǎng)狀，這是門(mén)生參加各種競(jìng)賽獲得的。她喜好站在榮譽(yù)墻下面，欣賞那些榮譽(yù)。她說(shuō)：“要教育門(mén)生勇于搶先，敢為人先。人生必要拼搏奮斗精神?！?/SPAN>

鏡頭七：

九月，七年級(jí)復(fù)活入校，家長(zhǎng)送復(fù)活來(lái)校。聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)喜悅地說(shuō)：“孩子分在步蘭先生班上，這下可放心了?！彼f(shuō)：“感謝家長(zhǎng)的信賴(lài)，我肯定帶好門(mén)生，不負(fù)囑托?！?/SPAN>

鏡頭八：

2018年教師節(jié)，邵陽(yáng)某酒店，銀仙橋民族黌舍卒業(yè)了20多年的門(mén)生聚會(huì)，宴請(qǐng)先生。當(dāng)門(mén)生一個(gè)個(gè)前來(lái)與她握手、擁抱時(shí)，她說(shuō)：“這一刻，我很幸福，我的生命是有價(jià)值的?！?/SPAN>

這不過(guò)是她工作三十年來(lái)的幾個(gè)剪影。在忠誠(chéng)與使命的考驗(yàn)中，幾個(gè)特寫(xiě)的鏡頭只能大致映照出她身為人師的共產(chǎn)黨員的人格特質(zhì)。

在教書(shū)育人支出和奉獻(xiàn)的時(shí)光隧道里，筆墨的表述每每是蒼白的。且看近幾年來(lái)她獲得的一些榮譽(yù)：

2012、2014、2015年被評(píng)為鎮(zhèn)“德育標(biāo)兵”；

2015、2016、2017年年度考核為“良好”；

2016年被評(píng)為縣“良好班主任”；

2017年被評(píng)為縣“良好共產(chǎn)黨員”；

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型名師。

唐先生把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為本身的奮斗目標(biāo)，賡續(xù)鞭策本身，用功學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。通過(guò)賡續(xù)學(xué)習(xí)，使本身的營(yíng)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過(guò)程是費(fèi)力的，但因?yàn)樗趯W(xué)、樂(lè)學(xué)在各項(xiàng)培訓(xùn)中取得驕人成績(jī)：

2016年6月在邵陽(yáng)縣信息技術(shù)提拔全員培訓(xùn)線下研修示范課選拔賽中，獲“初中語(yǔ)文”學(xué)科一等獎(jiǎng)。

2017年11月，在“國(guó)培計(jì)劃（2017）”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目中，評(píng)為“良好學(xué)員”、“區(qū)縣初中歷史工作坊主持人”、《愚公移山》課被評(píng)為“良好展示課”、線下匯報(bào)課被評(píng)為“良好匯報(bào)課”、微課《貼近文本教語(yǔ)文》被評(píng)為“良好微課”；

2018年被關(guān)于為邵陽(yáng)縣“初中語(yǔ)文”學(xué)科主干教師。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。為了讓青年教師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，唐先生自動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。

2015年10月她指點(diǎn)的李仟先生參加全鎮(zhèn)生物新課程教學(xué)比賽，榮獲一等獎(jiǎng)；2017年10月她指點(diǎn)的劉達(dá)先生在全縣中門(mén)生物教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；2018年9月她引導(dǎo)的黃渝淇先生課題《觀察人體口腔細(xì)胞》在全縣中門(mén)生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽中被評(píng)為貳等獎(jiǎng)；2020年12月她引導(dǎo)龍京帝先生在全縣中小學(xué)思想政治、道德與法治等14個(gè)學(xué)科教師教學(xué)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)中獲初中道德與法治比賽特等獎(jiǎng)。

愛(ài)崗敬業(yè)、勤字當(dāng)頭。

跟她同期的先生經(jīng)常評(píng)價(jià)說(shuō)她干起工作來(lái)是不要命的，堅(jiān)持30年如一日。平時(shí)，她不是在教室里，就是在辦公室；不是在抓教學(xué)，就是在抓門(mén)生的思想工作。即使是星期天，她也不歇息，或是家訪，或是上門(mén)給門(mén)生指點(diǎn)。每次上課前，她都要先到班上看一看。自習(xí)課、兩操、課外運(yùn)動(dòng)課，她也經(jīng)常督促門(mén)生參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)。并深入到門(mén)生宿舍中去，了解他們的起居生活，督促他們按時(shí)起床、就寢。30年來(lái)，她天天都和門(mén)生六點(diǎn)鐘定時(shí)起床，每晚門(mén)生就寢時(shí)她要在臥室坐守半個(gè)多小時(shí)，等門(mén)生睡著后再脫離。上面是我們黌舍班主任的出勤情況，從這里我們可以看出唐先生幾乎是全勤，假如不是住校，不可能有這么高的出勤率。

“勤”加“愛(ài)”終于結(jié)出碩果，任教30年，她所帶的班級(jí)期期被評(píng)為黌舍先輩班級(jí)，任教的科目在會(huì)考、統(tǒng)考中都能取得好成績(jī)（全縣46所中學(xué)排名）。

2014年所帶的85C在會(huì)考中黌舍總成績(jī)名列縣第5名；所教的歷史全縣第2名；

2015年任教的87C、88C班歷史在會(huì)考中名列縣第5名；

2016年所帶的89C在會(huì)考中黌舍總成績(jī)名列全縣第11名；所教的歷史全縣第3名。

2017年任教的91C、92C歷史在會(huì)考中名列全縣第4名；

2018年任教的93C、94C歷史在會(huì)考中名列全縣第11名；

2019年所帶的95C在會(huì)考中黌舍總成績(jī)名列全縣第3名，所教的歷史全縣第1名；

2020年任教的97C、98C歷史在會(huì)考中名列全縣第7名。

2021年所帶的102班生物、地理會(huì)考成績(jī)名列全縣第1，所任教的99 100c歷史中考成績(jī)名列全縣第1。

這就是我身邊的好先生——邵陽(yáng)縣長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)梽木山中學(xué)唐步蘭先生：健康、鮮艷、滿腔教育情懷。不忘初心、牢記使命、為國(guó)樹(shù)人——這些崇高的責(zé)任，唐步蘭先生一向在用歲月、信奉和理想來(lái)演繹。愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心同事——這些樸實(shí)的字眼，唐步蘭先生一向在用愛(ài)心、熱情和貞潔來(lái)播撒。誨人不倦、傳道解惑、不誤門(mén)生    ——這些久遠(yuǎn)的師道，唐步蘭先生一向在用青春、熱血和情懷去踐行。

三十年來(lái)，經(jīng)得住勾引，耐得住寂寞，扎根于墟落教育，堅(jiān)持班級(jí)管理工作，在女兒初三和高三的關(guān)鍵階段，她都堅(jiān)持住校管理班級(jí)。試問(wèn)天下幾許人可以為之？！面對(duì)渴望以知識(shí)改變命運(yùn)的莘莘學(xué)子，唐步蘭先生完善地解釋了“學(xué)高為師、德高為范”的精義。教育家陶行知老師說(shuō)：“黌舍是墟落的中間，教師是黌舍和墟落的靈魂?！碧撇教m先生就是這片教育熱土的靈魂。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?lái)，人們用這兩行詩(shī)來(lái)稱(chēng)贊先生。唐步蘭先生就是墟落夜晚照亮門(mén)生前行的那根特亮特亮的蠟燭。

   她，一向在燃燒！

   春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

   唐步蘭先生在尋常瑣碎的教育教學(xué)中，孕育垂范學(xué)子、為國(guó)育人的崇高與巨大。

    一個(gè)美好的環(huán)境，可以使人賞心悅目；一個(gè)良好的集體，可以使人樂(lè)觀上進(jìn)。這就猶如古人所說(shuō)：“入芝蘭之室，久聞而不知其香?！蔽揖蜕硖幵谌缭S一個(gè)良好的集體之中，這些良好的先生環(huán)繞在我的身邊，讓我“如入芝蘭之室”，染其香，得其美，在協(xié)調(diào)的環(huán)境中提拔著本身。

  榜樣是我們的燈塔。唐先生她們身上所散發(fā)出的實(shí)干精神、執(zhí)著奉獻(xiàn)等良好品質(zhì)無(wú)不是我們所必要的，讓我們知道本身該從哪方面努力。她們猶如燈塔一樣，照亮我們前行的道路，指引我們前行的方向。

我們身邊如許的好先生還有許多，每所黌舍都有。我們長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)正是由于有了這么多愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的好先生，才會(huì)讓教育這面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，經(jīng)久不衰。

    我為有你們?nèi)缭S的好榜樣而驕傲、自大！

習(xí)總書(shū)記在贊譽(yù)會(huì)上說(shuō)：“他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及?！?/SPAN>

我信賴(lài)：我們八零、九零后的同仁們肯定會(huì)追尋唐先生你們的足跡，順利接好接力棒，將長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)教育這面紅旗舉得更高，讓它飄得更艷！

【責(zé)任編輯：何擁平】