（通信員 胡登）第九周，武岡市紅星小學在階梯教室開展落實“雙減”示范課展示運動。

本次運動以推進“雙減”落地，培養(yǎng)小門生數(shù)學計算素養(yǎng)為重要目標，以計算教學的流程及凸起題目為切入點，鼓勵教師深入開展課堂教學研究，賡續(xù)提拔課堂教學的實效性。

課題組成員采取同課異構的情勢，為聽課先生帶來《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》。楊明珠先生的課堂，顯現(xiàn)了踏實的教學基本功，出色的課件制作、演習闖關游戲等教學環(huán)節(jié)的設計，進步了門生的課堂細致力和參與度，同時也特別很是看重讓門生脫手操作、小組討論和全班交流，在探索出多種口算方法的基礎上，充分發(fā)揮門生的積極性；黃梓媚先生以門生參加活動會為主線，創(chuàng)設風趣的情境，指導門生發(fā)現(xiàn)題目并解決題目，通過諄諄教導的指導，門生得出了多種不同的口算方法，使門生的思維能力得到延長，同時在已有知識的基礎上，留給門生足夠的實踐和空間，自立探討、展示講解，發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤，真正讓門生成為學習的主人。

本次展示運動，讓先生們進一步領悟到了“雙減”工作的需要性，對“雙減”背景下如何開展小學數(shù)學計算教學有了更深刻的思考和理解。大家紛紛透露表現(xiàn)，要通過賡續(xù)地學習、探究，以及在實踐中賡續(xù)積累，做到減量提質，從而讓“雙減”政策下的計算教學在校園落地生花。

【責任編輯：何擁平】