明確新思路，促進(jìn)新發(fā)展——

加快實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下白倉(cāng)完小可持續(xù)性發(fā)展的遠(yuǎn)景

        陳校長(zhǎng)用PPT情勢(shì)做大會(huì)動(dòng)員報(bào)告

2021年3月30日下戰(zhàn)書，邵陽(yáng)縣白倉(cāng)中間完小全體教職員工于該校的多媒體教室，參與 “如何加快實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下白倉(cāng)完小可持續(xù)性發(fā)展”的交流大會(huì)。教學(xué)副校長(zhǎng)蔣連超為大會(huì)主持人，陳名雄校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告。

           探究式分享與交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

陳校長(zhǎng)行使PPT情勢(shì)，淺顯易懂、詳細(xì)形象地向先生們闡述了“可持續(xù)性發(fā)展”的形勢(shì)、緣故原由、方法、步驟和意義等。他重要從三部分分析白倉(cāng)完小的“可持續(xù)性發(fā)展遠(yuǎn)景”。一、認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)：國(guó)家教育政策、教育局基本方針、“白倉(cāng)第二完小”即將開園、去年期末考試的效果等?？芍^是“喜憂參半”；二、面對(duì)重要題目：1、沒有樹立周全育人的精確理念（五育并舉還沒完全到位），2、師德師風(fēng)有待增強(qiáng)，3、要進(jìn)步課堂服從：發(fā)掘教材、修改課件、精心備課；4、管理機(jī)制要更健全。三、思考適宜對(duì)策：1、凝心聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；2、樂于奉獻(xiàn)，樹立大局觀念；3、開拓創(chuàng)新、健全管理機(jī)制：建立、健全各種制度，創(chuàng)新行政管理機(jī)制和對(duì)教師評(píng)價(jià)機(jī)制及課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。側(cè)重設(shè)置整體獎(jiǎng)（達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、班級(jí)獎(jiǎng)、年級(jí)獎(jiǎng)、教研組獎(jiǎng)）和執(zhí)行績(jī)效考核制度。陳校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了“特色興?！狈ǎ和ㄟ^“藝術(shù)節(jié)（兒童節(jié)）、體育節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)”等運(yùn)動(dòng)落實(shí)“五育并舉”；開展團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)、愛好運(yùn)動(dòng)、家校共建等措施走特色發(fā)展之路。會(huì)上，大家形成共識(shí)。

最后，陳校長(zhǎng)鼓舞大家：思路決定出路，新時(shí)期、新形勢(shì)下，危急和機(jī)遇并存，讓我們白倉(cāng)鎮(zhèn)中間完小的全體教職員工攜手努力、鼓足干勁、充滿信念地歡迎挑釁，力爭(zhēng)把白倉(cāng)鎮(zhèn)中間完小辦成邵陽(yáng)縣里具有特色的黌舍！讓門生舒心，讓家長(zhǎng)寫意！

              通信員：易小群。

【責(zé)任編輯：何擁平】              2021、3、30