“集體備課聚智慧 雙減教研促成長(zhǎng)” ——記武岡市紅星小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022年下學(xué)期第一次集體備課交流研討活動(dòng)
時(shí)間：2022年09月14日信息來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊：次】
（通訊員：鐘敏 朱媛）為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)教研教改走實(shí)走細(xì)，2022年9月13日紅星小學(xué)數(shù)學(xué)組分年級(jí)組進(jìn)行本學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)。
備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，在這次集體備課中，數(shù)學(xué)組教師一致認(rèn)為必須磨教材，努力使自己站在整體聯(lián)系的層次去審視教材，用理念去研讀教材。只有這樣，才有可能創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)出活生生的、有“深度”的課來(lái)。教材是載體，上通目標(biāo)，下達(dá)學(xué)生，磨好了教材才能讓數(shù)學(xué)課堂有“深度”。正確研讀教材、挖掘教材在磨課中、乃至平時(shí)的教學(xué)中都起著至關(guān)重要的作用。
實(shí)行集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行集體備課，又要有自己的個(gè)性備課，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓每一個(gè)參與者收獲更多的思想和方法，助推自己的專業(yè)成長(zhǎng)，這正是集體備課的價(jià)值所在。也相信在紅星精神的指引下，每一個(gè)老師都會(huì)發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！
【責(zé)任編輯：何擁平】