“滿室芬芳話教研，譜寫語文新詩篇”
時間：2022年10月26日信息來源：本站原創(chuàng)點擊：次】
——記紅星小學(xué)語文組教研活動
為了不斷提高我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，給教師們搭建一個相互交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，10月18日，武岡市紅星學(xué)校語文組如期開展語文教研公開課展示活動。
銀燦老師執(zhí)教《精衛(wèi)填?！?/span>
本文是一篇神話故事，四年級銀燦老師根據(jù)學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，在文言文的教學(xué)中讓學(xué)生感悟到語言與精神的碰撞。不僅使學(xué)生感悟到本課的主旨，還積累了理解文言文的方法，為今后學(xué)習(xí)文言文打下堅實的基礎(chǔ)。
陸紅葉老師執(zhí)教《紀(jì)昌學(xué)射》
本文是一篇寓言故事，“小故事大道理”。陸紅葉老師出示圖片讓孩子身臨其境地感悟人物的精神，又以“一支筆”的游戲，讓孩子們切身體會人物鍥而不舍，堅持不懈的精神。通過本課學(xué)習(xí)孩子們知道打好基礎(chǔ)是一切成功的源頭。
課后評課，各位老師爭相發(fā)表自己對這兩堂課的看法。
“獨行速，眾行遠(yuǎn)”。教研，不僅是老師思想迸發(fā)的過程,也是老師們互相學(xué)習(xí)成長的過程，要讓教研內(nèi)容真正落實于課堂，服務(wù)于學(xué)生，這才是我們最終的目標(biāo)。相信在追尋高效課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。