——河伯鄉(xiāng)河伯完全小學(xué)
金色的朝陽(yáng)撒滿了整個(gè)校園，一切都顯得那么的美好、和諧，然而一則停水的消息打破了原本的生活秩序。
近年來(lái)，河伯鄉(xiāng)水資源較為匱乏，用水情況較為緊張。作為河伯鄉(xiāng)重大儲(chǔ)水庫(kù)的“向陽(yáng)水庫(kù)”在供水范圍太寬廣加之去年以來(lái)干旱的情況下，早已被消耗殆盡，導(dǎo)致水庫(kù)腳下的我們時(shí)常停水，特別是本期已多次停水，學(xué)校已無(wú)他法。
但考慮食堂無(wú)法正常運(yùn)行，學(xué)生無(wú)法按時(shí)就餐問(wèn)題，河伯完全小學(xué)肖艷萍、劉英、黎桂林老師及食堂管理員陳育紅老師4人，驅(qū)車趕往河伯嶺林場(chǎng)四柱山工人家裝水回學(xué)校供食堂使用，為師生的就餐提供了保障。
事實(shí)上全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡，其中我國(guó)就是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，加之地球環(huán)境已遭到嚴(yán)重破壞，氣候變化莫測(cè)，資源就顯得更為稀少。在此希望各位家長(zhǎng)、同學(xué)和居住在周圍的居民都能夠了解到目前河伯鄉(xiāng)的水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題，強(qiáng)化自身的節(jié)水意識(shí)，形成節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，樹(shù)立自覺(jué)，節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。
【責(zé)任編輯：何擁平】
編輯：何丹
審核：肖艷萍 黎桂林