——記新寧縣思源實驗學校教師朱石安
朱石安畢業(yè)于湖南省武岡師范學校，于1996年9月進入教師隊伍，近30年來，一直扎根“三尺講臺” ，在教師崗位奉獻著自己的“光”和“熱”?！敖處熉殬I(yè)是人類靈魂的工程師，承載著時代的重任，”他時刻嚴格要求自己，不斷完善自己，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守。他始終懷著對教育事業(yè)樸素而真摯的情感，勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地，用實際行動詮釋了一名教師的責任和擔當，贏得了學生的喜愛、家長的尊重和社會的認可，多次榮獲“邵陽市優(yōu)秀教師”、“邵陽市德育標兵”、市級先進個人、市級優(yōu)秀指導老師、校級優(yōu)秀教師、校級優(yōu)秀班主任等等。
恪守師德,做為人師表的引路人
在師范求學時，朱石安時刻銘記著老師的一句教誨——學高為師，身正為范。明白作為一名教師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
工作之后，他始終把愛崗敬業(yè)、以德育人作為自己工作的根本準則，不求個人名利得失，熱衷于教學和科研工作，勤勉務(wù)實、以身作則、助人為樂、愛護學生，努力成為學生的行為模范。
他堅持遵循教育規(guī)律，以學生為中心，圍繞著學生德智體美勞全面發(fā)展的目標，注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提升學生的道德素養(yǎng)，培育學生的健全人格。
關(guān)愛學生，做服務(wù)學生的貼心人
“踏著晨曦而來,披著月光而去”這是班主任工作最真實的寫照。每天早上天剛蒙蒙亮，朱石安就在教室里等待著學生們進教室，晚上要等到寄宿生關(guān)燈睡覺之后，他才拖著疲憊的身軀回家。日復一日、年復一年，就這樣每天周而復始。
在從教的幾十年的時間里，朱石安絕大多數(shù)時間都擔任班主任，并且于2022年9月兼任學校政教處副主任，工作瑣碎繁重，但他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，每天起早貪黑用心去陪伴身邊的每一位孩子，通過真誠，贏得了學生們的尊重。
每個學生的性格都具有各自特色，有的學生乖巧，有的學生調(diào)皮。在班級管理的過程中，班主任會不斷遇到新的麻煩和挑戰(zhàn)。面對問題，他秉承“寬嚴相濟、用心呵護”的育人理念，對學生思想上積極疏導，學習上耐心輔導，生活上細心引導。經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。他積極組織學生們參與校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)章制度是班級管理的重中之重。為了使班級管理秩序井然，樹立良好的班風和學風，他制定了一系列的班級管理制度，從文明衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、課間紀律、作業(yè)完成、宿舍管理等方面進行評分考核，注重與家長保持聯(lián)系和溝通，及時反饋學生的學習和生活情況，共同為學生的健康成長提供良好的環(huán)境，得到了家長的支持和信任。
潛心教研，做知識儲備的奠基人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/span>教師只有不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學生服務(wù)。朱石安在教書育人的過程中，始終把教學質(zhì)量放在首位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，研究吃透教材，不斷探索創(chuàng)新授課形式，營造輕松而愉快的課堂氛圍。
通過精心備課做好課前準備，關(guān)注學生的個體差異和需求，采取多種教學方法和手段，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
他積極參加各級各類教師培訓、學術(shù)研討、公開示范課和校內(nèi)外課題研究等活動，通過培訓、研討總結(jié)經(jīng)驗教訓，注重與學科備課組其他教師的合作與交流，不斷完善自己的專業(yè)知識和教學技能。
“滿腔熱情育桃李， 躬身教壇塑棟梁”朱石安將小小的三尺講臺作為人生的舞臺，努力踐行人民教師的初心和使命，通過對學生的愛心、工作的誠心、教育的熱心，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。